Per què es necessita KinoCensor?

2024 Autora: Seth Attwood | [email protected]. Última modificació: 2023-12-16 16:00

Avui dia hi ha molts llocs a Internet que permeten puntuar pel·lícules. Els més famosos d'ells en el segment rus són KinoPoisk, Film. Ru, Kino-Teatr. Ru, FilmPro i altres. Tots ells proporcionen aproximadament la mateixa funcionalitat que permet a l'usuari obtenir informació general sobre la pel·lícula, així com puntuar-la des de la posició "m'agrada / no m'agrada" (posat d'1 a 10 estrelles) i escriure una ressenya. Sorgeix una pregunta natural: per què en aquesta situació crear un altre recurs similar? Per què es necessita KinoCensor i en què es diferencia d'altres llocs? La principal diferència entre el KinoCensor i els anàlegs existents rau en el seu sistema d'avaluació i classificació de pel·lícules. Consisteix en 7 passos senzills destinats a garantir que l'usuari puntui la pel·lícula no des de la posició "M'agrada / No m'agrada", sinó des de la posició "Com afecta la pel·lícula a l'espectador / a la societat?".

Ho podeu veure clarament al web:

El sistema de classificació clàssic, dirigit a un públic massiu i utilitzat avui en dia en tots els recursos dedicats al cinema, és un algorisme senzill que permet a l'usuari puntuar una pel·lícula donant-li d'1 a 10 estrelles. A primera vista, tot és lògic. La persona va veure la pel·lícula, li va donar una nota en una escala de 10 punts i ja està. Però, com demostra la pràctica, sota aquest sistema, les pel·lícules que sovint són absolutament destructives i perjudicials per a la societat (que porten una ideologia destructiva), sempre que estiguin ben filmades, reben puntuacions i qualificacions altes. O viceversa: les imatges lleugeres i creatives es subestimen. Per què passa això? La resposta rau en el fet que el públic massiu d'avui està acostumat a percebre el cinema en un format purament entretingut, és a dir. avalua la pel·lícula no des de la posició del que la imatge aporta a l'espectador i a la societat (el que ensenya - bo o dolent), sinó des de la posició - "com em diverteix". Si s'entreté bé, l'espectador de masses dóna una puntuació més alta, fins i tot si un farciment verinós està embolicat en un bonic embolcall. Si s'entretén malament, la puntuació serà baixa, independentment dels temes importants que es revelin a l'obra.

Gairebé tot el sistema de crítica cinematogràfica oficial treballa per mantenir aquest sistema, que submergeix els lectors en la discussió de qüestions secundàries: el joc dels actors, la qualitat dels efectes especials, el cost de l'escenografia, etc., però gairebé mai no afecta el component semàntic. de les obres, o la presenta de forma distorsionada.

Com a resultat, l'espectador mitjà, que està acostumat a percebre el cinema com un mitjà d'entreteniment (i no de control), en la majoria dels casos avalua les pel·lícules segons el grau del seu impacte emocional, i no fa preguntes sobre l'anàlisi d'algoritmes i models de comportament. transmesa a través d'imatges artístiques. Els usuaris individuals que, malgrat el sistema existent, avaluen precisament el component semàntic, no poden per la seva decisió afectar significativament el resultat final de la votació, ja que els seus vots es perden en la massa general. La conclusió és el que tots sabem molt bé: el cinema de masses modern contribueix cada cop més a la degradació de la societat.

El sistema de crítica cinematogràfica i premis a la producció cinematogràfica existent avui en dia és un camp idoni per a tota mena de manipulacions, ja que permet utilitzar el cinema per difondre idees absolutament diferents (tant destructives com constructives) a la societat, simplement embolicant-les en un bonic embolcall i aprofitant-les. de la inconsciència de les masses pel que fa a la influència del cinema. Hi haurà gent que dirà que la qualificació "bona/dolenta" o "útil/perjudicial" és una categoria relativa. Per descomptat, el grau de subjectivitat en qualsevol avaluació està sempre present, però un indicador objectiu de si una pel·lícula és “dolenta” o “bona” són, en definitiva, les conseqüències de la seva distribució entre un públic massiu. Si una imatge estimula els individus i la societat en el seu conjunt al desenvolupament intel·lectual i moral, ajuda a trobar una solució a alguns problemes personals o socials, actua com a instrument de cognició, aleshores com a resultat de la seva difusió, la societat començarà a viure millor. Si la imatge porta una ideologia destructiva, promou una visió del món egoista i consumidora, mals hàbits o, per exemple, distorsiona esdeveniments històrics, aleshores la seva difusió contribuirà a una major degradació dels espectadors individuals i de tota la societat. És la valoració de les conseqüències de la difusió de la imatge la que, en definitiva, determina la seva valoració qualitativa. I l'avaluació de les conseqüències es basa sempre en l'anàlisi dels algorismes i models de comportament transmesos, que d'una forma extremadament condensada es poden formular com a resposta a la pregunta "què ensenya la pel·lícula?" Per canviar la situació de la indústria cinematogràfica moderna, es va crear el projecte KinoCensor, el sistema d'avaluació del qual motiva l'usuari a pensar en la direcció correcta i, en definitiva, a avaluar correctament la pel·lícula. KinoCensor és convenient d'utilitzar tant per a usuaris normals com per a aquells que ja estan acostumats a avaluar el component semàntic.

El recurs serà especialment útil per a tots els pares que pensin en l'impacte del cinema en els nens. I quin és el sistema de classificació, que es va parlar en aquest article: és més fàcil mirar el lloc i, al mateix temps, valorar un parell de pel·lícules que heu vist recentment.