Sergei Kapitsa: Com Rússia es converteix deliberadament en un país d'idiotes

2024 Autora: Seth Attwood | [email protected]. Última modificació: 2023-12-16 16:00

"Vaig advertir als ministres:" Si continueu amb aquesta política, obtindreu un país de ximples. Un país així és més fàcil de governar, però no té futur. "" Si retrates un noi savi davant de la gent, parla amb ells en algun idioma estranger: no t'ho perdonaran".

Serguei Kapitsa

Les paraules del títol les va dir Sergei Petrovich l'any 2009, en una entrevista al diari AMF. El tema de la degradació espiritual, cultural i moral de les generacions a Rússia era especialment proper a ell. El fill del premi Nobel Pyotr Leonidovich Kapitsa, científic-físic soviètic i rus, l'educador Sergei Petrovich Kapitsa, per a la majoria de nosaltres, no necessita cap presentació.

Però tornem a les paraules de Sergei Petrovich, perquè van resultar ser profètics. Som el 2017, i la generació de la joventut moderna encara llegeix cada cop menys clàssics russos. La tinta, els bolígrafs i els llibres han estat substituïts per joguines electròniques, aparells i aplicacions mòbils. Una generació de persones mòbils i segures, informades i pseudoprogressistes que s'han endinsat de cap en el món digital, substituint fàcilment el real, on no hi ha lloc per als sentiments i les emocions.

Sergei Petrovich ha compartit repetidament els seus pensaments sobre la generació moderna, i també ha explicat sovint la diferència entre generacions.

Hem recollit els fragments més importants, segons la nostra opinió, d'una entrevista amb el gran pensador Sergei Petrovich Kapitsa, i intentarem esbrinar-ho, entendre què ha canviat del 2009 al 2016, hi ha alguna raó per ventilar els mocs de pànic i és tot tan dolent a la Rússia moderna?

Fons

L'any 2009, el Centre d'estudi de l'opinió pública (VTsIOM) va realitzar una investigació que les autoritats d'alguna manera no van adonar-se. I en va. Els seus resultats són tals que almenys dos ministeris -cultura i educació- han de prémer tots els "botons de pànic" i convocar reunions d'urgència del gabinet de ministres. Perquè, segons les enquestes de VTsIOM, el 35% dels russos NO LLEGEIXEN GENS LLIBRES!

Però Rússia, si creus els discursos del president i el primer ministre, ha pres el camí del desenvolupament innovador. Però de quina mena d'innovacions, avenços científics, desenvolupament de la nanotecnologia, etc. podem parlar si més d'un terç de la població del país no ha agafat mai un llibre en un any? En aquesta ocasió, l'any 2009, el diari AMF va fer una breu però detallada entrevista al professor S. P. Kapitsa. Aquí teniu fragments d'aquella entrevista:

"Rússia s'està convertint en un país de ximples"

Les dades de VTsIOM mostren que finalment hem arribat al que hem estat lluitant durant tots aquests 15 anys, hem criat el país dels idiotes. Si Rússia continua seguint el mateix curs, d'aquí a deu anys més no hi haurà més dels que avui, almenys de tant en tant, agafen un llibre. I aconseguirem un país que serà més fàcil de governar, del qual serà més fàcil xuclar els recursos naturals. Però aquest país no té futur! Aquestes són les paraules que vaig pronunciar fa cinc anys en una reunió de govern. El temps passa, i ningú no intenta ni entendre i suspendre els processos que porten a la degradació de la nació.

Tenim una ruptura total de paraules i fets. Tothom parla d'innovació, però no es fa res per fer realitat aquests eslògans. I explicacions “Estic treballant molt. Quan llegiré també? no pot servir d'excusa. Creieu-me, la nostra generació no va treballar menys, però sempre hi havia temps per llegir. I la productivitat laboral a la societat fa diverses dècades era més alta que ara.

Avui, gairebé la meitat dels joves sense problemes treballen en organitzacions de seguretat! Resulta que tots aquests nois joves són persones estúpides i limitades que només poden colpejar la cara?"

Per què llegiria una persona?

Et preguntes per què una persona hauria de llegir. De nou, posaré un exemple: els organismes dels humans i dels micos són molt semblants en totes les seves característiques. Però els micos no llegeixen, però l'home llegeix llibres. La cultura i la intel·ligència són les principals diferències entre els humans i els micos. I la ment es basa en l'intercanvi d'informació i llenguatge. I la millor eina per compartir informació és el llibre.

Abans, a partir de l'època d'Homer, hi havia una tradició oral: la gent s'asseia i escoltava els ancians, que de forma artística, a través dels contes i llegendes d'èpoques passades, transmetien l'experiència i els coneixements acumulats per una generació. Llavors hi va haver una carta i amb ella - la lectura. La tradició de la narració oral s'ha extingit, i ara també s'esvaeix la tradició de la lectura. Preneu-ho d'alguna manera i, almenys per curiositat, fullegeu la correspondència dels grans.

El llegat epistolar de Darwin, que ara es publica, és de 15 mil cartes. La correspondència de Lev Tolstoi també ocupa més d'un volum. I què quedarà després de la generació actual? Es publicaran els seus missatges de text per a l'edificació de la posteritat?

El paper de l'examen en l'educació

“Fa temps que em proposo canviar els criteris d'admissió a les institucions d'ensenyament superior. No calen exàmens: deixeu que el sol·licitant escrigui un assaig de cinc pàgines en què expliqui per què vol entrar en aquesta o aquella facultat. La capacitat d'expressar correctament els pensaments, l'essència del problema demostra el bagatge intel·lectual d'una persona, el nivell de la seva cultura, el grau de desenvolupament de la consciència.

I l'examen d'estat unificat, que s'utilitza avui, no pot donar una imatge objectiva dels coneixements d'un estudiant. Es construeix només sobre el coneixement o la ignorància dels fets. Però els fets estan lluny de tot! El Volga desemboca al mar Caspi? La resposta a aquesta pregunta no mereix una marca a la casella corresponent, sinó una conversa seriosa a part. Com que fa milions d'anys el Volga no desembocava al mar Caspi, sinó al mar d'Azov, la geografia de la Terra era diferent. I la pregunta d'un llibre de text es converteix en un problema interessant. Per solucionar-ho, és precisament la comprensió que es requereix, que és impossible aconseguir-ho sense lectura i educació.

Sentiments en lloc de ments

“… La qüestió de perdre l'interès per la lectura és la qüestió de què està passant a la gent ara. Ens vam trobar amb un moment molt difícil en el desenvolupament de la humanitat en conjunt. El ritme de desenvolupament de la tecnologia avui és molt elevat. I la nostra capacitat d'entendre-ho tot i de manera raonable en aquest entorn tècnic i informatiu està endarrerida amb aquestes tarifes.

El món passa ara per una crisi molt profunda en l'àmbit de la cultura. Per tant, la situació al nostre país és força típica per a la resta del món: a Amèrica i a Anglaterra també es llegeix poc. Sí, i una literatura tan gran que va existir al món fa 30-40 anys ja no hi és. Avui dia és molt difícil trobar els mestres de la ment. Potser perquè ningú necessita ments, necessiten sensacions.

Avui no cal canviar la nostra actitud davant la lectura, sinó canviar radicalment la nostra actitud davant la cultura en el seu conjunt. El Ministeri de Cultura hauria de convertir-se en el més important de tots els ministeris. I la primera prioritat és deixar de sotmetre la cultura del comerç.

Els diners no són l'objectiu de l'existència de la societat, sinó només un mitjà per assolir determinats objectius.

Pots tenir un exèrcit els soldats del qual lluitaran valentament sense demanar recompensa, perquè creuen en els ideals de l'estat. I podeu tenir mercenaris al servei que mataran els seus i els altres pels mateixos diners amb el mateix plaer. Però aquests seran exèrcits diferents!

I en la ciència els avenços no es fan per diners, sinó per interessos. Aquest és l'interès del gat! I passa el mateix amb l'art major. Les obres mestres no neixen per diners. Si tot està subordinat als diners, aleshores tot quedarà amb diners, no es convertirà ni en una obra mestra ni en un descobriment.

Perquè els nens tornin a començar a llegir, s'ha de desenvolupar un entorn cultural adequat al país. Què defineix la cultura ara? L'Església una vegada va donar el to. Els caps de setmana, la gent anava a l'església i en comptes de la televisió mirava frescos, icones, vitralls, la il·lustració de la vida en imatges. Grans mestres treballats per ordre de l'Església, una gran tradició il·luminava tot això.

Avui la gent va molt menys a l'Església, i la televisió dóna una imatge generalitzada de la vida. Però aquí no hi ha gran tradició, ni art. No hi trobareu més que massacres i tiroteigs. La televisió es dedica a la descomposició de la consciència de les persones. Al meu entendre, es tracta d'una organització criminal subordinada a interessos antisocials. Només hi ha una trucada de la pantalla: "Enriquiu-vos per qualsevol mitjà: robatori, violència, engany!"

El desenvolupament de la cultura és una qüestió de futur del país. L'estat no pot existir si no es basa en la cultura. I no podrà reforçar la seva posició al món només amb diners o força militar. Com podem atraure les nostres antigues repúbliques avui? Només cultura! A l'època de l'URSS, existien perfectament en el marc de la nostra cultura.

Compareu el nivell de desenvolupament de l'Afganistan i les repúbliques d'Àsia Central: la diferència és enorme! I ara tots aquests països han abandonat el nostre espai cultural. I, al meu entendre, la tasca més important ara és tornar-los a aquest espai.

Quan l'Imperi Britànic es va enfonsar, la cultura i l'educació es van convertir en les eines més importants per reconstruir la integritat del món de parla anglesa. Els britànics van obrir les portes de les seves institucions d'ensenyament superior als immigrants de les colònies. En primer lloc, per a aquells que en un futur podrien ser gestors d'aquests nous països.

Fa poc vaig parlar amb els estonians: estan preparats per estudiar medicina a Rússia. Però els cobrem molts diners pels seus estudis. Tot i que tenen l'oportunitat d'estudiar gratuïtament a Amèrica o Anglaterra. I després d'això, com podem atraure els mateixos estonians, perquè la interacció amb nosaltres sigui més important per a ells que la interacció amb Occident?

A França, hi ha un ministeri de Francofonia, que promou la política cultural de França al món. A Anglaterra, el British Council es considera una organització no governamental, però de fet té una política clara per difondre la cultura anglesa i, a través d'ella, la influència global anglesa al món. Així, els temes de la cultura d'avui estan entrellaçats amb els temes de la política i la seguretat nacional del país. Aquest element crític d'influència no es pot descuidar.

En el món modern, cada cop més la ciència i l'art, més que els recursos i les forces productives, determinen el poder i el futur del país

Ens vam destruir a nosaltres mateixos

Quants anys trigarà a que la ciència russa recuperi el terreny perdut?

- Stalin va deixar el meu pare a la Unió Soviètica l'any 1935, després d'haver-li construït un institut en dos anys. Durant els últims 15 anys no s'ha construït ni un sol institut científic al nostre país, però gairebé tot el que s'ha destruït s'ha arruïnat.

S'ha desenvolupat un estereotip estable en la consciència de masses: l'enfonsament del país és un sabotatge d'Occident. Quina creus que va ser la raó d'això: la nostra negligència, la nostra estupidesa, o la lluita per la repartició del món per abaixar un país fort i poderós fins a un cert límit i després munyir-lo: petroli - gas, petroli - gas?

- Hi va haver intents així, però van fracassar. Ens hem destruït a nosaltres mateixos.

En un consell de ministres fa uns anys, es va decidir destinar 12 milions de rubles per a apartaments per a joves científics. I en aquest moment va esclatar un escàndol amb el fiscal, que va reformar el seu pis per 20 milions. Em va enganxar això i vaig dir que si destinàssiu 12.000 milions per a apartaments per a joves científics, podríeu millorar les coses. I totes les mitges mesures no tenen sentit. I va acabar amb les paraules:

"Si continueu fent aquesta política, obtindreu un país de ximples. Us serà més fàcil governar aquest país, però un país així no té futur”. Hi va haver un escàndol, i el president va dir que estava d'acord amb el pensament del professor Kapitsa, però no amb les seves formulacions

Com vas aconseguir conservar tanta energia, agudesa mental enmig d'aquestes tensions, lluites, ressentiments?

- Has de ser capaç de trobar coses per fer. Quan em van expulsar de la televisió, em vaig dedicar a la ciència demogràfica. Quan no vaig poder fer front a l'accelerador, em vaig trobar una altra ocupació. I això ha passat diverses vegades a la meva vida.

I després, tinc l'exemple del meu pare. Al cap i a la fi, el seu pare, després que Beria el va retirar del lideratge de l'Institut de Problemes Físics i la Indústria de l'Oxigen, va viure 8 anys fins i tot dins del país, però, de fet, a l'exili, al país. Després també em van acomiadar de la TsAGI, la meva carrera a l'aviació no es va desenvolupar. Vaig començar a ajudar el meu pare i junts vam començar a treballar experimentalment sobre l'estudi del flux de pel·lícules primes de líquid.

Com va acabar? L'any passat vaig ser incorporat al Council of the Global Energy Prize. I un dels seus premiats, un anglès, el va rebre només per estudiar les mateixes cintes en què es dedicava el meu pare, i ho va anunciar commovedorament en rebre el premi!

Resulta que el secret més important de la longevitat és ser apassionat de la teva feina?

- Certament! I llavors tot anirà bé.

És el moment de presentar el bo

Sergey Petrovich, si us plau, explica aquesta discrepància. Avui dia, Internet ha enllaçat el món en una única xarxa, s'estan desenvolupant nanotecnologies, un estudi actiu de les cèl·lules mare, la clonació està en marxa… Sembla que els científics estan fent tot el possible perquè la vida humana sigui fàcil i còmoda. Però, en realitat, la gent encara emmalalteix molt, viu una mica i dura

- Crec que la qüestió és que la societat no pot disposar correctament dels seus coneixements.

Com es pot culpar a la societat? Diuen, per exemple, que les persones mateixes tenen la culpa de beure massa perquè fan servir el vodka de manera incorrecta; Mendeleiev ho va descobrir amb finalitats científics. Bé, com més utilitzar-lo? Només per a locions? O prenem la creació d'armes nuclears…

- Les armes nuclears són el pitjor exemple. El somni de la bomba més gran ha portat la humanitat a un carreró sense sortida. És una gran felicitat que durant tots aquests cops d'estat que van arrasar el món no hi hagi hagut catàstrofe nuclear.

Ara els arsenals nuclears s'estan reduint, però lentament. I la humanitat ha d'aprendre a conviure amb aquest mal. Però el problema de les armes nuclears no és només tècnic. També és un problema de consciència i educació humana.

Mira, als Estats Units, tothom porta armes, inclosos els escolars i les persones amb una psique poc saludable. Les armes s'han tornat més accessibles i els cervells humans s'han tornat menys resistents. Aquesta inestabilitat és una reacció al progrés tècnic, quan la nostra consciència no té temps de dominar la tècnica que hem creat. Des del meu punt de vista, aquesta és una de les crisis més profundes del món modern

Per tant, no es pot pensar en res millor que una educació adequada! Això requereix molta feina, que ningú té ganes de fer fins ara. Però si no pensem seriosament en aquest problema, la humanitat s'enfonsarà, els primers símptomes de la qual ja s'estan observant en la consciència pública. Pensar que la societat pot derivar a qualsevol lloc és una recepta per al suïcidi. Després de tot, una persona es diferencia d'un animal només en presència de cultura. Encara que els animals no són tan primitius, també tenen prohibicions.

Els animals no es mengen ells mateixos: els llops no s'alimenten de llops. A diferència de la gent que "devora" fàcilment la seva pròpia espècie. Per tant, ja és un moment bo i important no només per crear, sinó també per implementar activament. Al cap i a la fi, el mateix manament "No mataràs!" s'explica per si mateix: requereix execució

A l'agulla de les tecnologies alienes

I per què la humanitat ha resultat ser una baula feble en progrés? Els ordinadors s'han tornat súper perfectes i seguim sent els mateixos que fa un milió d'anys

- Mirar els mateixos ordinadors. Tenen, a grans trets, maquinari i programari. El programari costa de 10 a 20 vegades més car que el maquinari, perquè el producte del treball intel·lectual és molt més difícil de crear. Així passa amb la humanitat. "Ferro" - energia, armes - tenim tant com cal. I el programari, anomena-ho potencial cultural, queda enrere.

"Els ordinadors almenys han resolt el problema del maquinari, però la ciència mèdica encara no pot resoldre els problemes del cos humà

- Ja depèn molt de tu: gastes en beure la teva vida, et sobrecarregues d'estrès. I el cervell, malauradament, es desgasta molt més ràpid que el cos. Hi ha dones grans a Amèrica que tenen quasi 100 anys, viuen els seus dies soles, als hotels, que pateixen Alzheimer o Parkinson. Ho sento vista! Resulta que l'ànima mor abans que el cos. I això està malament: heu de morir junts! (Riu.)

Però, de totes maneres, ni tan sols podem vèncer la grip i la secreció nasal! No parlo de càncer

- En aquest cas, en primer lloc, cal un diagnòstic precoç. Si la malaltia es nota a temps, les possibilitats de curació augmenten moltes vegades. Però aquests procediments també requereixen molts diners i metges qualificats i tecnologia. Si els dispositius per al diagnòstic precoç estiguessin disponibles no només per als rics, les morts per càncer disminuirien.

En un moment, "en aquella vida", com dic, vaig estar involucrat en el desenvolupament d'acceleradors. Tenen dos àmbits d'aplicació. El primer és la seguretat dels vaixells dels reactors nuclears. Però amb la seva ajuda va ser possible curar persones del càncer. El dispositiu va afectar l'òrgan afectat sense tocar res al voltant. Abans que tot es col·lapsés al país, vam fer 6 cotxes: un encara treballa a l'Institut Herzen, hi han passat 20 mil persones.

Per proporcionar tota l'URSS, es necessitaven 1000 cotxes i estàvem preparats per produir-los. Però aleshores, en una època de caos monstruós, els alemanys van acudir als oficials russos i van dir:

"Us donarem un préstec de mil milions de dòlars perquè pugueu comprar els nostres cotxes". Com a resultat, ens vam trobar enganxats a la tecnologia alemanya. Vam escriure cartes que també tenim experiència clínica i que les nostres màquines són més barates d'operar, i em van respondre: diuen que, per canviar la situació, cal donar un "soborno" del 20% a un determinat funcionari. I així - en qualsevol àrea

De l'editor:Sergei Petrovich Kapitsa era una personalitat excepcional. Pertanyia a la categoria de persones que estan canviant aquest món per a millor. Les persones sàvies i genials volen escoltar dia i nit, escoltar la seva experiència vital, judicis, pensaments; inspirat en idees per introduir el millor a la teva vida. Aquestes persones no aconsellaran malament, no ensenyaran malament.

Sergei Petrovich va viure una vida llarga i plena d'esdeveniments, va morir a Moscou el 14 d'agost de 2012, als 84 anys.

“I jo sóc un ateu ortodox rus. Aquesta, per cert, és una fórmula molt habitual de relació amb la fe, amb la cultura espiritual. De fet, la ciència també va sorgir de la religió"

Què ha canviat del 2009 al 2017? És molt difícil avaluar què està passant. En primer lloc, el desafortunat experiment sobre nens de l'USE continua viu, i sembla que no serveix de res lluitar contra aquest fenomen. En segon lloc, el Consell de Ministres de Cultura i Educació no ha canviat significativament, o millor dit, la qualitat del treball no difereix gaire de l'any 2009. Les cares van canviar, les velles van marxar, van venir de noves, però els problemes van romandre. No es pot argumentar que no solucionen res, però encara no es localitzen resultats i assoliments significatius. Ah, sí, l'any passat va ser l'any de la literatura, el 2016 és l'any del cinema, aquest és l'any de l'ecologia. Avancem amb passos de mosquit. De veritat, endavant a què?

Pel que fa als problemes en educació, els sous dels professors del país encara es calculen com a mitjana. En un país amb 11 zones horàries, d'alguna manera és incorrecte calcular el "salari mitjà del país". Cal publicar les xifres reals, comparar amb les dades de les regions. Per exemple, una publicació recent en un diari de Novosibirsk amb un titular cridaner: "El salari mínim de professors i metges està congelat al nivell de 9030 rubles", suggereix el contrari, que totes les dades estan massa sobreestimades i exagerades, i els sindicats de mestres fa temps que no treballen…

I hi ha moltes preguntes d'aquest tipus. Per descomptat, es pot parlar durant molt de temps de l'ocupació inadequada del càrrec d'un o altre ministre, demanar-ne la destitució o, en general, desconfiar de tot el gabinet de ministres, del govern, però què? Vindran altres persones, sistèmiques, i es diferenciaran dels anteriors només pel seu cognom i color de cabell… Però els problemes romandran. I vull que canviï l'actitud davant el problema, el sistema en conjunt. No l'actitud de la gent, sinó d'aquelles persones que estan introduint aquest sistema a les nostres vides.

En una de les seves últimes reunions amb el públic, Sergei Petrovich va admetre:

- Fa uns 20 anys em va semblar que el principal problema del nostre planeta és el problema de la pau, perquè estàvem armats fins a les dents, i no se sap cap a on ens podria portar aquesta força militar. Ara, em sembla, hem de recórrer a l'essència mateixa del nostre ésser: al creixement de la població, al creixement de la cultura, als objectius de la nostra vida. El món, i no només el nostre país, està passant per un profund punt d'inflexió en el seu desenvolupament, això és una cosa que ni els polítics ni la majoria de la gent entenen. Per què es produeix aquest canvi, amb què està connectat, com influir-hi, com reaccionar? Ara la gent ha d'entendre això, perquè abans d'actuar, ha d'entendre. Quan ho entengui, segur que us ho diré.