Taula de continguts:

Els llibres desenvolupen el cervell
Els llibres desenvolupen el cervell

Vídeo: Els llibres desenvolupen el cervell

Vídeo: Els llibres desenvolupen el cervell
Vídeo: 🎄THE MAGIC FLUTE 🎶 MOZART 🎞 BERGMAN [IT, EN, FR, SPA, PT (Br)] 2024, Març
Anonim

Si una història s'escriu de manera especialment convincent i talentosa, la imaginació de qualsevol es jugarà. La biologia del cervell del lector està canviant, permetent sensacions físiques mentre llegeix.

Segons determina la Universitat d'Emory, els canvis romanen vigents durant almenys cinc dies després de llegir l'obra. Es va fer un experiment en el qual es va demanar a un grup de voluntaris que llegís un thriller. Durant els cinc dies següents, es va realitzar una ressonància magnètica del cervell.

Va resultar que durant tot aquest període, hi va haver un augment dels nivells d'activitat de les connexions a l'escorça temporal esquerra, que és responsable de la llengua. El mateix va passar a la ranura central que separa la part sensorial de l'escorça del motor. Això desencadena el fenomen de la “transferència”: n'hi ha prou que una persona pensi a córrer perquè s'activin les neurones responsables.

La lectura és l'exercici cerebral més difícil. Aquest és el seu benefici i aquest és el motiu de les dificultats per aprendre a llegir i escriure…

L'últim estudi de ressonància magnètica ha confirmat que la majoria de les àrees superiors del cervell participen en la lectura. Això vol dir que la lectura es pot veure com el millor exercici per mantenir el cervell "en forma"…

Aprendre a llegir i escriure era considerat per totes les civilitzacions com un pas clau en el desenvolupament intel·lectual d'una persona, malgrat les dificultats i els costos de temps. Com va resultar, darrere d'aquesta visió no només hi ha la utilitat "externa" de la lectura / escriptura, sinó també la manera com funciona el nostre cervell.

El cervell d'una persona que sap llegir funciona d'una manera molt més complexa que el cervell d'una persona analfabeta. A més, el cervell d'una persona que va practicar la lectura en la infància és més capaç d'activar tots els seus recursos que el cervell d'una persona que va aprendre a llegir quan era adult.

Durant l'experiment, es van presentar als voluntaris diverses tasques de prova, que incloïen el reconeixement d'objectes, cares, missatges orals, frases escrites i problemes de matemàtiques.

Imatge
Imatge

Va resultar que en una persona alfabetitzada, en reconèixer el text, l'àrea visual de l'escorça cerebral comença a treballar de manera molt més intensa, s'activen les àrees encarregades de processar la informació sonora i s'activen simultàniament diversos altres centres cerebrals.

Però no només això caracteritza el treball del "cervell alfabetitzat": fins i tot amb la percepció d'informació només oral, una persona alfabetitzada comença a treballar de manera més intensa que una analfabeta, l'àrea fonològica comença a funcionar i s'activen diverses altres zones.

Les zones dels lòbuls temporal i occipital de l'escorça cerebral esquerra treballen especialment intensament a l'hora de llegir (és característic que moltes d'aquestes zones s'associen amb el reconeixement facial). El més important per a la lectura era l'àrea de convergència dels lòbuls occipital i temporal. I tant és així que aquesta zona ha sofert importants canvis, incl. aquells que van aprendre a llegir de grans.

Encara no hi ha evidència que la competència entre la lectura i altres tipus d'activitat redueixi la qualitat d'aquesta última (tot i que els resultats de l'experiment descrit han demostrat, per exemple, que els voluntaris analfabets comencen a treballar de manera notablement més intensa quan mostren un rostre humà que els que van aprendre a llegir en la infància). Els investigadors esperen aclarir aquest problema en els experiments següents…

Per tant, ho podem dir amb seguretat La lectura és un dels millors exercicis per mantenir tot el cervell en forma. Això és encara més important, tenint en compte que els competidors de la lectura com el "desenvolupament" de jocs d'ordinador s'han demostrat com a "entrenadors de la ment" molt dubtosos.

Especialment, l'exercici del cervell mitjançant la lectura hauria de ser rellevant per a les persones que necessiten restaurar la funció cerebral després d'un trauma greu o un ictus. Se sap que el cervell és un òrgan molt flexible, i si, per exemple, un dels seus “mòduls” està danyat, altres intenten fer la seva funció. I si una persona continua entrenant intensament aquesta funció, es pot restaurar gairebé completament. Resulta que la lectura normal aquí hauria d'ajudar molt…

Una altra implicació important dels resultats de l'estudi: La dificultat per aprendre a llegir i escriure és natural … Si un nen (i encara més un adult) no pot dominar fàcilment aquest tipus d'activitat aparentment normal, llavors cal recordar que allò que exteriorment sembla elemental és en realitat una de les tasques més difícils que el cervell humà només pot resoldre…

Conclusió general: l'exercici constant de la lectura no només millora aquesta pròpia lectura i, per exemple, amplia els horitzons, sinó que també augmenta l'eficiència del cervell en gairebé totes les esferes de l'activitat humana…

Recomanat: