Llegir poesia desenvolupa el cervell

2024 Autora: Seth Attwood | [email protected]. Última modificació: 2023-12-16 16:00

Els poemes no només ens ennobleixen espiritualment, sinó que també desenvolupen el nostre cervell. Els científics han observat activitat neuronal en la matèria grisa de voluntaris que llegeixen les obres mestres de la poesia clàssica. Van fer que les àrees cerebrals responsables dels records d'experiències passades s'activessin. Resulta que llegint "Eugene Onegin", podem repensar el nostre propi passat?

La poesia clàssica no només és una delícia per a l'ànima, sinó també un entrenament neurofisiològic per al cervell. Investigadors de la Universitat de Liverpool (Regne Unit) van fer una pregunta curiosa: si la música afecta el nostre cervell d'una manera sorprenent, fent que els dos hemisferis funcionin, millorant la memòria i les capacitats mentals, potser la poesia té les mateixes propietats?

No estaven equivocats. Observant persones que llegeixen les obres de Shakespeare, Wordsworth, Thomas Stearns, Eliot i altres lluminàries de la poesia anglesa, els experimentadors van analitzar com funciona el seu cervell en aquest moment. Per comparar com reaccionaria el sistema nerviós central dels subjectes davant les mateixes històries explicades en llenguatge ordinari, les obres dels clàssics es van reescriure en prosa i es van lliurar als mateixos voluntaris per llegir-les.

Va resultar que quan llegeixen poesia, les neurones reaccionen literalment a cada paraula. El cervell reacciona de manera especialment brusca als girs poètics inusuals. Per exemple, quan l'epítet de Shakespeare "boig" al vent va ser substituït per la paraula més senzilla "furiós" en aquest context, el cervell va donar per fet aquest adjectiu. Però va ser l'insòlit epítet "demencial" el que va fer mobilitzar el sistema nerviós, com si el cervell intentés adonar-se de què feia la paraula aquí.

Els científics han trobat que l'alta poesia provoca un excés d'excitació al cervell. A més, aquest efecte persisteix durant un temps: després de processar una paraula o una rotació inusual, el cervell no torna al seu estat anterior, sinó que conserva algun impuls addicional, que empeny a continuar llegint. Podem dir que la bona poesia té un efecte narcòtic en la gent!

La lectura de poesia, segons els científics, també va activar l'hemisferi dret del cervell, o millor dit, la seva zona, responsable dels records autobiogràfics. El lector semblava recórrer a la seva experiència personal a la llum de les impressions que acabava de rebre. Resulta que llegint Hamlet i Wordsworth, podem repensar el nostre propi passat. Em pregunto si els psicòlegs adoptaran aquesta tècnica. Per exemple, es podria animar a les persones en crisi a llegir poesia clàssica cada nit.

Els investigadors prometen provar aquesta conjectura i, al mateix temps, si hi haurà un efecte similar de la lectura en prosa (els científics de Liverpool ho comprovaran amb l'exemple de Dickens i els seus altres compatriotes, lluminàries). Mentrestant, podem concloure que l'art no és només l'addició de paraules rimades, notes o el caos desordenat dels traços sobre el llenç. I ara està confirmat científicament. Investigacions anteriors han demostrat que tant la música com la pintura desenvolupen i "estructuren" de manera meravellosa el cervell.

La música, aparentment no relacionada amb altres disciplines escolars, ajuda els alumnes a aprendre millor. Després d'una àmplia investigació, es va trobar que la música desenvolupa la memòria verbal (és a dir, la capacitat de memoritzar paraules i text). Un experiment que ho va confirmar es va dur a terme a Hong Kong. Els estudiosos xinesos van reclutar 90 nois, la meitat dels quals tocava a l'orquestra de l'escola i l'altra meitat mai no es va dedicar a la música. A més, tots els nois estudiaven a la mateixa escola, és a dir, la qualitat de l'educació que rebien era la mateixa. Però els nois que tocaven qualsevol instrument recordaven paraules i frases molt millor que els seus companys no musicals.

Un any més tard, els experimentadors van demanar als mateixos nois que es tornessin a provar. Dels 45 membres de l'orquestra, només 33 persones van continuar les seves classes. I 17 escolars més van venir a classes de música després de conèixer els resultats del primer estudi. El grup de principiants presentava una memòria verbal més pobre que els que van estudiar durant molt de temps. És a dir, com més temps practiques música, millor serà la teva memòria. Per als 12 alumnes que van abandonar les classes, les seves capacitats de memorització es van mantenir al mateix nivell: no van millorar, però tampoc es van deteriorar. Es pot suposar que una persona que ha estat estudiant música en edat escolar durant almenys uns quants anys conservarà una bona memòria durant molts anys.

Els experiments amb pintura han demostrat que les pintures d'artistes famosos responen a una mena d'inexplicable sensació d'harmonia que té la majoria de la gent. Una empleada del Boston College (EUA) Angelina Hawley-Dolan va decidir comprovar si és cert que l'art contemporani és un embrutiment, com els gargots infantils o els dibuixos que creen els animals. Al cap i a la fi, hi ha molts partidaris d'aquest punt de vista. Els participants en el seu experiment van mirar parelles de quadres, ja sigui les creacions d'artistes abstractes famosos, o els gargots d'aficionats, nens, ximpanzés i elefants, i van determinar quina imatge els agradava més, semblava més "artística".

D'acord, poca gent al carrer reconeix les pintures dels abstraccionistes "en persona", de manera que el reconeixement general de les pintures gairebé no era possible. I per confondre encara més els participants de l'experiment, només dos terços dels treballs tenien signatures, i algunes de les tauletes també van informar d'informació falsa. Per exemple, la signatura deia que el públic mirava les "creacions" dels ximpanzés, mentre que en realitat veien davant seu els quadres d'un artista famós.

Però no van aconseguir enganyar els voluntaris. La gent sentia les obres creades pels artistes i, malgrat les signatures mal col·locades, les escollien com a quadres "reals". No van poder explicar el motiu de la seva decisió. Resulta que els artistes, fins i tot els que treballen en el gènere de l'art abstracte, segueixen un cert sentit d'harmonia visual, que és percebut per gairebé tots els espectadors.

Però no s'enganyen ells mateixos, creient que aquesta o aquella combinació de formes i colors és perfecta? Per exemple, en un dels llenços de Mondrian, un gran quadrat vermell s'equilibra amb un petit blau al costat oposat. Hi ha alguna harmonia especial en això? Els experimentadors, utilitzant gràfics per ordinador, van invertir els quadrats i la imatge va deixar de despertar un interès genuí en el públic.

Les pintures més reconeixibles de Mondrian són blocs de color separats per línies verticals i horitzontals. Els ulls dels participants de l'experiment es van centrar en determinades parts de les imatges que semblaven més expressives al nostre cervell. Però quan es van oferir les versions invertides als voluntaris, van mirar indiferents per sobre de la tela. Posteriorment, els voluntaris van valorar la impressió d'aquestes pintures molt més baixa que la resposta emocional de les pintures originals. Tingueu en compte que els voluntaris no eren crítics d'art capaços de distingir la pintura "invertida" de l'original, i per avaluar-ne l'expressivitat es basaven únicament en impressions subjectives.

Un experiment similar va ser realitzat per Oshin Vartanyan de la Universitat de Toronto (Canadà). Va reordenar elements d'una gran varietat de pintures, des de natures mortes de Vincent van Gogh fins a abstraccions de Joan Miró. Però als participants sempre els ha agradat més els originals. A les pintures dels grans mestres es van trobar altres patrons que "agraden" el cervell. Alex Forsyth, de la Universitat de Liverpool (Regne Unit), utilitzant la tecnologia de compressió d'imatges per ordinador, va trobar que molts artistes -des de Manet fins a Pollock- utilitzaven un cert nivell de detall que no era avorrit, però que no sobrecarregava el cervell de l'espectador.

A més, moltes obres de pintors famosos tenen característiques de patrons fractals, motius que es repeteixen moltes vegades a diferents escales. Els fractals són comuns a la naturalesa: es poden veure als cims irregulars de les muntanyes, a les fulles de falguera, al contorn dels fiords del nord.