Mare-pare-teràpia. 20 missatges per al teu fill

2024 Autora: Seth Attwood | [email protected]. Última modificació: 2023-12-16 16:00

Un nen és un individu, és únic i inimitable. De la mateixa manera que al jardí no trobarem una sola flor exactament igual, el nostre nadó és valuós precisament perquè és el que és. I, com a mínim, seria estrany requerir una violeta per convertir-se en rosa, només perquè estimes més les roses. Per amor per tu i pel desig de satisfer els teus requisits, la violeta, per descomptat, faria tot el possible, però només tu no pots anar en contra de la natura, i molesta per intents infructuosos, s'esvairia, en lloc de florir en tota la seva glòria i donant a tothom la seva olor.

Quin tipus de suport podem oferir al nostre fill?

Els missatges que ajuden al desenvolupament es presenten per etapes: des del naixement fins als 3 anys, a més, les frases rellevants en les primeres etapes no perden el seu significat en les següents.

Podem dir aquests missatges al nen o dir, el més important és que ell sent que això és realment així, els pares ho pensen sincerament. I és molt i molt important que les paraules coincideixin amb les nostres accions, amb la conducta no verbal (to de veu, expressió facial, ulls, postura corporal), sinó el nen creurà la conducta.

Per tant, si li diem a un nen que no és bo lluitar, però nosaltres mateixos el podem colpejar, aleshores conclou que és possible colpejar la gent, perquè la màxima autoritat -el pare- ho fa.

Per tant, és important que aquests missatges vinguin del vostre cor. Aquí estan:

1. M'alegro que visquis

Si un nen és renyat, criticat constantment, sovint el nen creu que la seva existència no és benvinguda. Conscientment, per descomptat, no ho entén, això passa de manera inconscient, i en el futur es pot reflectir en actituds destructives respecte a si mateix com a persona.

2. Pertanys a aquest món

Tu, jo, som part d'aquest món i tot el que hi ha està interconnectat. Podem confiar en aquest món, confiar-hi. El món t'estima i es preocupa per tu.

3. Les teves necessitats són importants per a mi

I com que són importants, aleshores els satisfo, és a dir, no només intento mantenir el nadó alimentat i sa, sinó que també li presto una atenció benèvola, afecte i elogis, jugue amb ell, organitze activitats conjuntes, etc. sobre les necessitats corresponents a la seva edat).

4. M'alegro que siguis tu

És molt important que un nen (i, de fet, qualsevol persona) sàpiga que l'acceptes, l'estimes i l'estimaràs per qualsevol persona: capritxosa, lluitadora, atemorida, plorant. I us alegra que sigui exactament el que és i no busqueu canviar-lo.

5. Pots créixer al teu ritme

Els pares acostumen a preocupar-se si el seu nadó es queda endarrerit en el desenvolupament dels seus companys, però aquí és important acceptar que cadascú té el seu propi ritme de desenvolupament i no comparar el nen amb altres nens. És millor comparar els seus propis èxits, alegrant-se de cada petit èxit del nen. Al cap i a la fi, ahir no va poder arribar ell mateix al sonall, però avui ha funcionat.

6. Pots experimentar tots els teus sentits

Qualsevol sentiment que tingui un nen té les seves pròpies raons. I la seva supressió només porta al fet que part de l'energia que es podria dirigir al desenvolupament de l'organisme es dirigeix per evitar que la sensació surti a la superfície. I les emocions negatives, que no s'expressen immediatament, s'acumulen fins que més tard a la vida es converteixen en problemes. Les queixes dels nens romanen per a tota la vida … Si els pares accepten un nen només quan està alegre i de bon humor, al mateix nen tindrà dificultats per acceptar les seves emocions negatives. Però només quan són acceptats marxen. Frases com "els homes no ploren", "no és bo estar enfadat", "deixeu d'oferir-vos" es poden considerar rebuigs. El nen sentirà que els seus sentiments són acceptats si els pares simplement anomenen els sentiments que està experimentant, l'ajuden a adonar-se'n: "ara estàs trist i estàs plorant", "estàs molt enfadat", "estàs ofès per això". No et vaig comprar un conillet".

7. T'estimo i et cuido de bon grat

El nen pot treure la conclusió contrària si la mare sempre està cansada, parla de com no vol cuinar, del cansat que està de tot això, “i després hi ha aquest nen entremaliat”.

8. Pots explorar i experimentar, i jo et donaré suport i protegiré

Un nen acaba de començar a aprendre sobre el món i com es formaran les qualitats corresponents en el futur depèn de quant es recolza la seva curiositat, intenti aprendre alguna cosa de la seva experiència. I nosaltres, com a pares solidaris, donant-li prou espai, el protegirem dels perills que puguin amenaçar la seva vida i el seu benestar.

9. Pots utilitzar tots els teus sentits per explorar el món

El món és tan interessant i no n'hi ha prou perquè el nen vegi, necessita olorar, llepar, tastar. Com més òrgans dels sentits hi intervenen, millor recordarà alguna cosa el nadó i més uniformement es desenvolupen totes les funcions corporals. Hi ha molts punts als dits de les mans i dels peus, l'activació dels quals contribueix al desenvolupament del cervell, millora el funcionament del cos.

10. Pots fer tot el que necessitis

Un nen petit pot necessitar molt més temps per dominar un nou tipus d'activitat del que tenim prou paciència per a això. I, si realment volem que el nen aprengui i el sentiment de victòria està arrelat en ell, aleshores ens interessa donar-li el temps necessari.

11. Pots estar interessat en tot

Qualsevol pregunta que faci un nen té dret a que se la faci. I s'aconsella no agitar-ho i no donar respostes ja fetes. Per activar el pensament del nadó, primer podeu preguntar-vos què us sembla? Sigui quina sigui la pregunta que us sembli -estúpida, estranya, des que un nen la fa-, té una raó per a això. I podeu aclarir què vol dir exactament, per què pregunta. I encara que no sàpigues la resposta, digues allò que no sàpigues, però pots esbrinar-ho per ell i assegureu-vos de respondre més endavant. La nostra reacció negativa a la pregunta, el silenci permet al nen concloure que aquest tema és obscè i que això no es pot parlar amb els pares.

12. M'encanta com prens la iniciativa, creixes i aprens

El nen pot veure que els agrada a la mare i al pare per les nostres cares amables, l'estat d'ànim benèvol i l'encoratjament d'aquesta mateixa iniciativa. Una de les meves conegudes, quan de petita va intentar ajudar a la seva mare i a la seva àvia a la cuina, em va dir: “No, encara ets petit, creixeràs, després et prepararàs”. I l'interès natural per això ha desaparegut. Com a adulta, és més fàcil per a ella comprar a la botiga que cuinar alguna cosa ella mateixa. I els seus familiars estan sorpresos: "Bé, per què la noia no va créixer com a mestressa?"

13. Us estimo tant quan sou actius com quan esteu tranquils

Quantes vegades, quan estem cansats a la feina, podem dir a un nen que juga: no facis soroll, calla, que estàs tan fort, tranquil. Però, per ser sincers, intentem ajustar-ho per nosaltres mateixos, perquè ens sigui més convenient. I després a l'adolescència pensem: per què el meu fill és tan passiu? Per tant, és molt important no suprimir l'energia del nadó, és millor canalitzar-la en una direcció constructiva: oferir-vos construir un garatge a partir de cubs, cuinar el sopar per a les nines o ajudar-vos amb allò que el nen ja pot fer front.

14. M'alegro (a) que comencis a pensar per tu mateix

Si volem criar una persona creativa i de pensament autònom, és molt important demanar l'opinió del nostre fill, raonar amb ell sobre qüestions que li interessen, estimular el desenvolupament de la seva imaginació.

15. Potser estàs enfadat, però no permetré que et facis mal a tu mateix ni als altres

El nen encara no pot controlar els seus sentiments i, quan s'enfada, el primer impuls és colpejar el delinqüent, contrapegar. I sense negar el seu dret a enfadar-se, podem suggerir altres maneres acceptables d'expressar la ira. En una família, un nen va sorprendre una àvia amb les paraules: “Ara estic molt enfadat amb tu, així que millor que no t'acostis. Ara em calmaré a la cuina i després vindré . Pots tenir un coixí cruel a casa que el teu nen pot utilitzar per colpejar quan està enfadat amb algú, o un martell inflable que pot eliminar la ira.

16. Pots dir que no i comprovar els límits tant com vulguis

Coneixeu persones adultes que els costa rebutjar algú, i accepten prestar un servei, prestar assistència, encara que no ho desitgin? Com a resultat, senten ràbia, culpa, però no poden fer res. Crec que els costa dir “no”, perquè tenen por en cas de negar-se a perdre l'afecte i l'amor de l'altre. Per això és molt important donar l'oportunitat a l'infant de dir “no” i reconèixer el seu dret a no voler fer alguna cosa: “Entenc que ara mateix no vols sortir a passejar, però necessito comprar queviures. Com ho farem?"

17. Pots aprendre a pensar per tu mateix i jo pensaré per mi mateix

Menja farinetes, vesteix-te més abrigat: la meva mare convenç amb un to que no tolera les objeccions. I després, a l'edat adulta, una persona menja en excés o es desnodreix, perquè no sap escoltar, reconèixer els senyals del seu propi cos. Després de tot, abans que la seva mare decidís per ell: té gana i quant menjarà. Sovint passa que una mare es para al pati, fa fred per a ella, i el nen es precipita, de cap, i té calor. "Calent" - el cos dóna un senyal, "fred" - diu la mare. A qui hauria d'obeir? I, creixent, aquests nens ja pregunten al seu marit-dona: "Què m'he de posar avui?"

18. Pots pensar i sentir alhora

Passa que fins i tot un adult està perdut, hi ha molts pensaments al cap i no està clar com actuar, com comportar-se. Què podem dir del nadó. En aquesta situació, apel·lar als sentiments pot ajudar, pots preguntar-te: "Què m'està passant? Què sento ara?" I aleshores la decisió ve per si sola.

19. Pots saber què necessites i pots demanar ajuda

A vegades no sabem què necessita el nen, per això és important dir-li que ens pot demanar el que vol.

20. Pots separar-te de mi, i et seguiré estimant

Els 3 anys és l'edat en què el nadó lluita per la independència, i escoltem "jo mateix" gairebé cada vegada que volem fer alguna cosa per ell. En el desig de provar-ho i fer-ho tu mateix, hi ha precisament la separació de la mare, tan necessària per al desenvolupament harmònic del nen. I la nostra tasca és fer-li sentir que respectes el seu dret a la independència i creure que ho aconseguirà.

Aquests missatges també poden ser efectius quan s'utilitzen com a base per a una història escrita per a un nen. L'esquema per crear un conte de fades pot ser el següent: explica la situació en què es troba el personatge principal (què és rellevant per al vostre nadó) i després com se'n va sortir. Un missatge de suport pot ser un missatge que es transmet al personatge principal per un assistent (assistent, un altre personatge) o la conclusió que l'heroi fa al final. Aquest suport ajudarà al teu fill a superar els obstacles que trobarà en el seu camí, i aquests missatges li donaran força per afrontar qualsevol dificultat. Poden esdevenir aquells fonaments sòlids, els fonaments sobre els quals es construirà la casa de la vida futura del nen. Doneu aquest suport, irradieu-lo amb els ulls, transmeteu-lo amb el tacte, doneu-lo amb tot el cor, el vostre nadó ho necessita tant…