El contacontes Korney Chukovsky i 7 tesis sòlides sobre la criança dels fills

2024 Autora: Seth Attwood | [email protected]. Última modificació: 2023-12-16 16:00

L'autor de "Moidodyr", "Aibolit", "Mukhi-tsokotuhi" i més d'una dotzena de contes de fades infantils era molt modest, no es considerava un escriptor massa talentós. Simplement va escriure històries fabuloses per als seus fills (a qui va participar activament en la criança), per als fills dels veïns i per a tots els nens que va conèixer a la vida. Potser, el talent principal del mateix Chukovsky va ser la paternitat: les seves lliçons poden servir d'exemple per a moltes generacions de pares que volen desenvolupar la superdotació i l'anhel d'art en un nen.

Molt sovint, Korney Ivanovich estava molest pel que estava passant amb la literatura infantil contemporània. Va atacar els escriptors amb crítiques irreconciliables. Una vegada fins i tot li van preguntar: "Però si tots els mals narradors desapareguessin immediatament, què pots oferir a canvi?" I el va agafar i el va oferir. Va oferir no només en literatura, sinó també en l'educació dels nens. Els diaris i les memòries de la família Chukovsky segueixen sent una excel·lent guia per als pares, els ajuden a entendre els nens, revelen el seu talent i els fan realment feliços.

Així, 7 tesis principals de la pedagogia de Txukovski:

Ni un minut sense feina

Potser, per als fills de Korney Chukovsky, no hi va haver cap mala conducta més terrible que jugar, jugar a cartes o perdre el temps d'alguna altra manera: això va despertar menyspreu i ira en Txukovski. Lydia Korneevna al seu llibre "Memòria de la infància" escriu: "Quan va veure que passejàvem sense èxit, a l'instant va trobar alguna cosa per a nosaltres: embolicar els llibres de text amb paper de colors, posar llibres als prestatges de la seva oficina segons a la seva alçada, desherbar parterres de flors o, obrint una finestra, expulsar la pols dels grans volums. Perquè no s'enganxin, no feu el pa"! Tanmateix, la regla del passatemps inactiu no s'aplicava al joc. Korney Chukovsky va animar qualsevol activitat que desenvolupés la imaginació, l'esperit d'equip, fes pensar, raonar i crear els nens.

Tota la nostra vida és un joc

Jugant amb nens en els seus propis jocs, Korney Chukovsky no tenia por de ser ridícul i divertit, no intentava semblar gran i parlar mal. En aquests moments, es va convertir en el mateix nen, juntament amb els nens es va asseure just a la carretera polsegosa després del senyal preestablert de “culpes!”. A l'escriptor li encantava compondre endevinalles per a nens i els va ensenyar a crear trencaclosques poètics per als més petits: Boba. Malgrat la seva edat, va participar en tota la diversió, i fins i tot va portar pedres a la riba juntament amb tothom.

En el seu llibre de memòries infantils, la filla de Txukovski, Lydia, explica com, de nens, ella i el seu pare van fortificar la costa del golf de Finlàndia, on es trobava la seva datxa al poble de Kuokkale. Calia omplir les cistelles enormes amb pedres, que Kornei Ivanovich havia instal·lat a la riba. Ell mateix va agafar pedres més grans, els nens - més petits. “Es aturarà prop de la cistella, ens espera -pedres sobre el seu cap- ens convertirem en un cercle. "Llença-ho!" - manarà, i amb quin rugit alegre esclataran les pedres a la cistella! Pel bé d'aquest rugit, vam treballar, ho vam portar… Va ser un joc o una feina?

examen d'anglès

Per a Txukovski, l'anglès es va convertir en una finestra al món. Segons la guia d'autoestudi trobat sap on, ell, encara que era un noi d'Odessa, aprèn cada dia més paraules noves. Sabia que aquest equipatge li permetria algun dia llegir els seus escriptors i poetes preferits en l'original, i per aquesta felicitat de reconeixement estava disposat a dedicar-se hores i dies a paraules noves. Cada matí els nens començaven amb un petit examen. Cal respondre al pare tot el que se li va demanar el dia abans, sense vacil·lacions i pauses, i la paraula anglesa es considerava apresa si el nen podia traduir-la en ambdues direccions, escriure, compondre una frase amb ell i reconèixer-la en qualsevol sentit. text, en qualsevol context.

En una carta al seu fill ja adult de disset anys Nikolai Chukovsky escriu:

Lectura de poesia

Cada viatge en vaixell de la família Txukovsky anava acompanyat de la lectura de poesia. Korney Ivanovich va llegir molt, de memòria, i una gran varietat d'obres, gens per a nens. També passava que moltes paraules de les obres poètiques eren desconegudes i incomprensibles pels nens, però malgrat això, encara entenien de què es tractava, captaven el sentit general gràcies al ritme del vers. Molt més tard, Kornei Ivanovich va escriure en l'epílogo del seu llibre per a adults sobre nens "De dos a cinc":

"Una orella infantil sorprenent per al so musical d'un vers, encara que no l'arruïnin els petits adults, capta fàcilment totes aquestes variacions de ritmes, que, espero, contribueixin molt al desenvolupament de la poesia infantil".

Cultura i valors familiars

Sobretot, l'escriptor tenia por de la ignorància, tenia por que els seus fills s'assemblassin a aquells ragamuffins analfabets que ja havia vist prou en la seva infantesa filistea d'Odessa. Valorava la condició d'intel·lectual no per consideracions vanes; sentia pena per la gent mediocre que no sabia com i no volia conèixer l'enorme i brillant cultura mundial. És per això que tan implacablement va fer caure la mandra dels seus propis fills, la indiferència als nous coneixements, va intentar revelar el talent de tothom, contagiar tothom amb una set de creativitat, encara que al principi s'hagués de fer per la força.

Indiferència a les valoracions de tercers

Malgrat tota la seva rigorositat, Chukovsky era completament indiferent a l'èxit dels nens al gimnàs. Després del cas en què el director de la institució educativa va assotar l'alumne, va traslladar completament a Kolya i Lida a l'escola a casa, però fins aleshores el rendiment acadèmic del fill i la filla del poeta no li importava. No creia que els mestres poguessin captivar els nens amb els seus coneixements i, per tant, no els exigia resultats. Però Korney Ivanovich va animar qualsevol afició, per exemple, Kolya, que estimava la geografia, portava atles i mapes de cada viatge.

Sorprèn que també tractés objectes no estimats, ajudant els nens a desfer-se de la seva càrrega: "Lamentablement em van privar de la més mínima habilitat per a l'aritmètica", escriu la Lídia, "En haver-se convençut que el pensament matemàtic m'és aliè, que no importa com Molt gasto energies en problemes i exemples, el cas acaba en llàgrimes, no respostes, ell va començar a resoldre problemes per a mi i sense vergonya me'ls va donar per reescriure, per gran horror del nostre mestre de casa.

“CONÈIX LA TAULA DE MULTIPLICACIÓ, QUATRE REGLES - I PROU AMB ELLA! - ELL VA DIR. - VUIT ANYS PASSA UNA VOLTA A LA VIDA. NO HI HA RES PER CARREGAR EL CAP AL QUE EL CAP ES RESISTÍ. I TAN FRESCA PERCEPCIÓ, AQUEST MEMÒRIA NO ES REPETIRÀ EN LOC.

Corre amb por

El coratge no és en cap cas un tret innat. Korney Chukovsky la va criar amb els seus fills, demostrant amb el seu propi exemple que la por no pot vèncer a una persona. Nedava incansablement, bussejava, anava a esquiar. Fins i tot el surf de neu, que es considera un invent modern, el poeta infantil va dominar a principis del segle passat, rodant pel gelat golf de Finlàndia, que va sorprendre molt els residents dels voltants. “Ens ensenya a no tenir por, de mi i de Kolya. Ordres de pujar als pins estesos. A dalt. Més. Més amunt! Però després ell mateix es posa sota el pi i mana, i pots aguantar la seva veu”, recorda la filla del narrador.

Però hi havia un perill real amb els nens, no inventats ni dirigits pel pare. Una vegada, mentre caminaven, van ser atacats pel gos d'un veí enorme, que va cavar un forat sota la tanca. Korney Txukovsky va prohibir als nens fugir, els va agafar de la mà i els va ordenar que repetissin després d'ell, sense importar el que passés: "Un, dos, tres! Fes el que faig jo!"

"… Ens allunya les mans i s'enfonsa a quatre potes a la pols. I estem al seu costat. Tots set a quatre potes: ell, sí Boba, sí Kolya, sí jo, Matti, Ida, Pavka. "Uuuuuuuuuuuf!" ell borda. No ens sorprèn. El gos mor sorprès. "Guau, guau, guau", que recull. El gos, com si li haguessin tirat una pedra, amb la cua entre les potes, fuig. Probablement per primera vegada a la vida del seu gos va veure persones de quatre potes. Continuem bordant durant molt de temps, molt després que s'aixequés, es raspall els pantalons amb els palmells, i el gos de la panxa es va arrossegar al jardí i s'amuntegava sota el porxo verd. No aconsegueix de seguida calmar-nos.

RESULTA QUE AQUEST ÉS UN PLAER: LLADRAR ALS GOSSOS!"