Taula de continguts:

Circulació del cervell: cites vives del neurolingüista de Chernigov
Circulació del cervell: cites vives del neurolingüista de Chernigov

Vídeo: Circulació del cervell: cites vives del neurolingüista de Chernigov

Vídeo: Circulació del cervell: cites vives del neurolingüista de Chernigov
Vídeo: Asesinan a mujer dentro de microbús en Iztapalapa, CdMx 2024, Maig
Anonim

"Si "estimulas" a mastegar o a discutir les propietats dels elimina-taques amb una mirada misteriosa i calenta, el teu cervell s'apagarà força ràpidament. I no hi ha res de què queixar-se"

Tatyana Vladimirovna Chernigovskaya - Doctora en Ciències Biològiques, Professora de la Universitat Estatal de Sant Petersburg, científica russa en el camp de la neurociència, la psicolingüística i la teoria de la consciència. En un moment, Posner va fer una excepció a les seves pròpies regles i va convidar Chernigovskaya al seu programa dues vegades. Però tot és lògic. Chernigovskaya és una de les dones més intel·ligents del nostre temps, que sap parlar directament, senzillament i sovint amb humor sobre temes complexos i importants. I ho fa sovint: en conferències obertes, el científic explica com ensenyar al cervell a aprendre, en una entrevista a Forbes explica com es diferencia el cervell d'un milionari, no li importa especular sobre el vector del desenvolupament de les relacions de gènere. amb brillantor.

En aquest material, hem recollit cites vívides d'un neuropsicòleg: sobre el cervell, els gens bons i dolents, la intuïció i els diners, que us poden empènyer a pensar noves idees sobre plans de futur.

1

Com que tenim un company, o un enemic o un còmplice tan perfectes, no sé com és el cervell, no l'utilitzem com es descriu metafòricament a la famosa obra "El príncep i el pobre". Recordeu que allà el príncep i el captaire eren iguals i van canviar de lloc per accident. I el captaire que estava en el lloc del príncep va obtenir el segell reial. Ell no sabia què era i li va punxar els fruits secs. Per descomptat, podeu trencar fruits secs amb un segell, perquè és pesat, de forma adequada. Però ella no va ser creada per a això. Així doncs, tenim el cervell per a un treball complex, exquisit i virtuós. No l'has d'utilitzar per llegir llibres estúpids, interactuar amb gent estúpida i malgastar la teva vida. És només una llàstima. És tan poderós que és capaç d'aprendre fins a una vellesa madura. I aquesta no és una frase comuna, sinó científica.

2

La plasticitat és la capacitat del cervell, la xarxa neuronal, de formar noves connexions, és a dir, d'aprendre. Abans es deia que la plasticitat només és característica d'un cervell molt jove, és a dir, dels nens petits, i després s'esvaeix. Sí, és clar, es torna menys potent, però mai s'esvaeix. I dura més si el nostre cervell treballa amb coses complexes. Si es dedica a tota mena d'escombraries, ben aviat es convertirà en brossa. Si volem això, és cosa de tots. I si no volem, llegim el complex, escoltem el complex, mirem el complex. Difícil per a nosaltres. Vivim una vida tan difícil. Això ens ajudarà a posposar anys l'extinció del nostre cervell. És cert. Vaig dir fet científic.

3

Depenem al 100% del nostre cervell. Sí, mirem el món amb els nostres propis ulls, escoltem alguna cosa, sentim alguna cosa. Però com entenem tot això depèn només del cervell. Ell decideix per si mateix què ens ensenya i com.

4

Vivim com uns bojos, com si tinguéssim un planeta lliure. En segon lloc, les societats de tots els països tenen poc en compte els coneixements ja adquirits per la ciència a l'hora de prendre decisions. El perill del que pot aixecar la societat tecnològica i sense ànima en què ara vivim en aquest planeta és gran.

5

És impossible aturar la ciència. Això mai ha estat possible per a ningú. Però val la pena recordar que com més ens endinsem en l'oceà de coneixement del món, més perillós esdevé aquest viatge i més gran serà la responsabilitat pel cel estrellat que hi ha a sobre i per la llei moral que tenim dins.

6

Sóc agnòstic. I personalment m'ajuda. No tinc cap il·lusió que mai podrem estudiar què és el cervell. Estic segur que això no passarà.

7

El cervell és infinitament més complex que aquell en què es troba. I això fins i tot és insultant.

8

Si sumeu totes les fibres nervioses del cervell, obteniu un nombre infinit de milions de quilòmetres. Pots volar a la lluna vuit vegades i tornar. I tot això està en un dels nostres pobres caps.

9

Qui vulgui mantenir el cervell en un estat preparat per al combat durant més temps ha de treballar dur. Si "estimula" per mastegar o amb una misteriosa mirada calenta per parlar de les propietats dels elimina-taques, el cervell s'apagarà força ràpidament. I no hi ha res de què queixar-se!

10

Odio el coeficient intel·lectual. No entenc gens què mostra.

11

Gens per gens. Però si no va tenir èxit, aquest número no funcionarà. I cal molta feina.

12

Una persona no li deu res a ningú. Però és bo quan entén el que realment vol.

13

El ximple entén que tothom necessita diners: donen vida. Però a quin preu? Potser no teniu previst comprar un iot i fer un viatge pel món, però teniu previst seure a casa al costat de la llar de foc i teixir una bufanda. I al voltant perquè els gossos i els gats passen. I això és la felicitat, només que tu no ho has entès.

14

Les persones neixen diferents, d'un tipus psicofisiològic diferent. I això és genètica. I no hi pots fer res.

15

La genètica no és necessàriament el destí. Però aquest és un gran jugador. No podem tractar aquesta informació com a secundària. Algunes persones són sanguínies, altres són actives i altres són "depressives". Neixen així. No podem "apagar-lo".

16

Els gens són potència. Si els gens no funcionen molt bé, som lamentables. Però si han arribat bons gens, això no n'hi ha prou: cal arribar als bons pares ja no en un sentit biològic. És important que ensenyis correctament, que et trobis en un bon entorn, que estiguis envoltat de gent interessant.

17

No molta gent és capaç de ser conscient de com es comporta. D'això se'n diu reflexió a la ciència. I això s'ha d'aprendre.

18

Els dofins tenen clarament capacitats que nosaltres (els humans) només podem somiar.

19

Un geni només pot néixer. Una altra pregunta: què passa? Perquè fins i tot genis tan absoluts i indubtables com Mozart, Bach, Beethoven van ser colpejats als dits perquè poguessin tocar el clavicèmbal. El geni també és mandrós. Quanta pressió necessites per apagar el seu geni? O s'ha de deixar sol? Aquesta és una pregunta molt seriosa.

20

Entendre els fets no fa que una persona sigui intel·ligent. Es planteja la pregunta, necessito tenir aquest munt de coneixement salvatge al meu cap? Aquí vaig aprendre les taules de logaritmes o el binomi de Newton. Déu meu, has conegut mai aquest binomi de Newton, fins i tot a Tverskaya, fins i tot a Nevski? Mai el vaig veure viu.

21

Necessitem un equilibri. D'una banda, no us molesteu amb les coses que es poden trobar de totes maneres. D'altra banda, és important que no ens convertim en una societat que només formi aficionats. Definitivament no necessitem això. Estem en una situació difícil.

22

“La intuïció és un do sagrat. La raó és un regal de submissió , escriu Einstein. No subestimeu coses com la perspicacia. Però els descobriments vénen a la ment preparada. No arriben a ningú.

23

Sovint escolto la pregunta: quan sabrem com funciona el cervell? La resposta és: mai. Perquè el nostre cervell no està al nostre cervell. És una història massa complicada.

24

El cervell d'una dona és diferent del d'un home. En algunes coses, el cervell de l'home és més eficient. En algunes coses, el cervell d'una dona és més eficient. Però més important és una altra cosa: què és el cervell d'un home i què és el cervell d'una dona? Aquesta és una mena de mitjana inexistent. Quin és l'home mitjà? O és la dona mitjana qui? Això és idiotesa.

25

Hi ha molts mites a la consciència pública: per exemple, que els matemàtics són intel·ligents i les ballarines són estúpides. Bé, d'on has tret això? Vaig tractar específicament el que passa al cervell d'un ballarí. Així que hi ha quelcom que passa que encara es desconeix qui té processos més greus en marxa: l'enginyer o aquesta ballarina.

26

Hem de decidir per nosaltres mateixos qui som: som els que som més ràpids, dobleguem millor que tothom, pensem millor que tots..? Si estem parlant d'això, ja hem perdut. La nostra civilització s'ha acabat. Perquè els dispositius artificials ho faran sens dubte millor que nosaltres.

27

Freud va fer una cosa dolenta. Va posar un planeta sencer pel seu compte durant tot el segle XX. Posa el sexe al capdavant de tots els angles possibles. Tothom va començar a buscar complexos d'Èdip en si mateix, a llegir els somnis d'una manera especial… Al mateix temps, no menyspreo de cap manera la importància del que deia sobre el subconscient. De fet, va obrir el subconscient com un molt bon jugador.

28

En les persones, no només estimo la ment. Però també decència, honestedat, lleialtat.

Recomanat: