Sobre la influència dels jocs d'ordinador moderns: no ensenyeu als nens a matar

2024 Autora: Seth Attwood | [email protected]. Última modificació: 2023-12-16 16:00

El tinent coronel retirat David Grossman va ser coautor d'un llibre amb Gloria de Gaetano titulat Don't Teach Our Children to Kill. Declararem una campanya contra la violència a la televisió, al cinema i als jocs d'ordinador". Després d'escoltar el coronel parlar a la conferència "Shock Violence" patrocinada per l'Associació Psicològica de Nova Jersey, els periodistes del setmanari Air el van entrevistar.

- Comencem pel teu llibre amb un títol força provocador: "No ensenyem als nostres fills a matar". Si us plau, expliqueu-nos una mica sobre això i què us va impulsar a prendre-lo.

- Per fer-ho, primer has de recordar el meu primer llibre. Es tractava de com fer que assassinar psicològicament sigui més acceptable… no per a tothom, és clar, sinó per als militars. Al final, hi va haver un petit capítol, que deia que les tècniques utilitzades a l'exèrcit per entrenar els soldats ara es reprodueixen sense cap restricció per al públic infantil. Això va despertar aleshores un interès molt, molt gran. El llibre va començar a utilitzar-se com a llibre de text a tot el món: a les agències d'aplicació de la llei, a l'exèrcit i als programes de manteniment de la pau.

Bé, després em vaig jubilar i vaig tornar a casa. Això va ser el febrer de 1998. I el març del mateix any a la nostra vila dos nois, d'11 i 13 anys, van obrir foc i van matar 15 persones. I aleshores només estava fent una formació en un grup de psiquiatres i em van demanar que participés en l'interrogatori dels professors. Per dir-ho així, només 18 hores després d'haver estat a l'epicentre de la pitjor massacre escolar de la història dels Estats Units.

Com a resultat, em vaig adonar que ja no era possible callar, i vaig parlar en diverses conferències dedicades a temes de guerra i pau. I després va escriure un article "Els nostres fills se'ls ensenya a matar". Va ser rebuda sorprenentment bé. Això indica que la gent està oberta a debatre aquest tema.

Així que vaig concebre un nou llibre contractant a Gloria de Gaetano, una de les principals experts en la matèria, com a coautora. Un any més tard, quan va tenir lloc la massacre de Littleton High School, el llibre estava llest.

- El primer capítol del vostre llibre deixa clar que qualsevol investigació mèdica i d'altra mena seriosa realitzada durant els últims 25 anys mostra una estreta connexió entre l'exposició de la violència als mitjans de comunicació i el creixement de la violència a la societat. Ens podries dir més sobre això?

- És important destacar aquí que estem parlant d'imatges VISUALS. Al cap i a la fi, el discurs escrit d'un nen menor de 8 anys no es percep del tot, sinó que està, per dir-ho, filtrat per la raó. La parla oral comença a ser realment percebuda després de 4 anys, i abans d'això l'escorça cerebral filtra la informació abans d'arribar al centre que controla les emocions. Però estem parlant d'imatges VISUALS de violència! El seu fill és capaç de percebre tan aviat com un any i mig: per percebre i començar a imitar el que va veure! És a dir, al cap d'un any i mig, les imatges visuals agressives, siguin on apareguin -en una pantalla de televisió, en una pel·lícula o en jocs d'ordinador- penetren a través dels òrgans de la visió al cervell i entren directament al centre emocional.

La composició dels grups de recerca és sorprenent. Al final del llibre, enumerem els descobriments en aquest àmbit per ordre cronològic. Aquesta qüestió ha estat tractada per l'Associació Mèdica Americana (AMA), l'Associació Americana de Psicologia, l'Institut Nacional de Salut Mental, etc., etc. Hi ha un ampli estudi de la UNESCO. I la setmana passada vaig aconseguir materials del Comitè Internacional de la Creu Roja que demostraven que el culte generalitzat a la violència -especialment els mètodes terribles i bàrbars de fer la guerra moderna- està directament relacionat amb la propaganda de la violència als mitjans. Un estudi de la UNESCO de 1998 també va trobar que la violència a la societat està alimentada per la violència als mitjans. L'evidència acumulada és tan convincent i tan abundant que discutir-hi és com argumentar que fumar no causa càncer. Tanmateix, hi ha especialistes desvergonyits, majoritàriament pagats pels mateixos mitjans, que neguen els fets evidents. A la reunió de cloenda d'una conferència a Nova Jersey, un d'aquests tipus es va aixecar i va dir: "No pots demostrar que la violència a la pantalla condueix a un augment de la violència a la societat. Això no és cert, no hi ha aquesta prova!"

Permeteu-me recordar que la conferència va ser organitzada per la New Jersey Psychological Association, una branca de l'American Psychological Association, el consell central de la qual va decidir l'any 1992 que el debat sobre aquest tema havia acabat. I l'any 1999, l'Associació es va expressar encara més clarament, dient que negar l'efecte de la violència de pantalla sobre la violència domèstica és com negar la llei de la gravetat.

Influència dels jocs d'ordinador

- Ara parlem una mica dels "shooters" informàtics. Em va sorprendre saber del teu llibre que les simulacions per ordinador utilitzades per l'exèrcit nord-americà i la majoria de les agències d'aplicació de la llei són pràcticament indistinguibles d'alguns dels jocs més populars.

- Aquí haurem de fer una petita excursió a la història. Durant la Segona Guerra Mundial, de sobte es va fer evident que la majoria dels nostres soldats eren incapaços de matar l'enemic. Impossible a causa de defectes en l'entrenament militar. El cas és que els soldats van ensenyar a disparar a objectius pintats. I al front no hi havia tals objectius, i tot el seu entrenament es va anar pel desguàs. Molt sovint, molts soldats, sota la influència de la por, l'estrès i altres circumstàncies, simplement no podien utilitzar les seves armes. Va quedar clar que calia ensenyar als soldats les habilitats adequades. Després de tot, no posem el pilot a l'avió immediatament després d'haver llegit el llibre de text, i no diem: "Vola". No, primer li donarem exercici en simuladors especials. Fins i tot durant la Segona Guerra Mundial, ja hi havia molts simuladors en els quals els pilots practicaven tècniques de vol durant molt de temps.

En conseqüència, va sorgir la necessitat de crear simuladors en els quals els soldats aprenguessin a matar. En lloc dels objectius tradicionals, s'havien d'utilitzar siluetes de figures humanes. Aquests simuladors han demostrat ser extremadament efectius. El Cos de Marines va rebre una llicència per utilitzar el joc Doom com a simulador tàctic. Les forces terrestres han adoptat la "Super Nintendo". Recordeu que hi havia un joc tan antic de caçar ànecs? Vam substituir la pistola de plàstic per un rifle d'assalt de plàstic M16 i, en lloc d'ànecs, apareixen figures de persones a la pantalla.

Ara tenim diversos milers d'aquests simuladors a tot el món. Han demostrat ser efectius. En aquest cas, el nostre objectiu és ensenyar als soldats com respondre adequadament a una amenaça. Després de tot, si no poden obrir foc, entren en pànic, llavors poden passar coses terribles. El mateix passa amb els agents de policia. Per tant, trobo útils aquests entrenaments. Com que donem armes als soldats i als policies, hem d'ensenyar-los a utilitzar-les.

No obstant això, no hi ha unanimitat a la societat en aquest tema. Algunes persones estan sorprès pels assajos d'homicidi, fins i tot quan els realitzen soldats i policies. Què podem dir doncs sobre l'accés il·limitat dels nens a aquests simuladors? Això és molt pitjor!

Quan es va tractar el cas McVeigh, em van convidar com a expert a la comissió governamental. La defensa va intentar demostrar que va ser el servei militar i la Guerra del Golf el que va convertir a Timothy McVeigh en un assassí en sèrie. De fet, tot va ser exactament el contrari. Segons l'Oficina d'Estadístiques Judicials, els veterans de guerra són molt menys propensos a anar a la presó que els no veterans de la mateixa edat. La qual cosa no és d'estranyar, perquè tenen greus restriccions internes.

Simuladors d'assassinat

- Quin tipus?

- En primer lloc, posem adults per a aquests simuladors. En segon lloc, la disciplina militar és severa. Disciplina que esdevé part de tu. I aquí es donen simuladors d'assassinat als nens! Per a què? Només per ensenyar-los a matar i inculcar-los la passió per l'assassinat.

També cal tenir en compte la següent circumstància: les habilitats en situació d'estrès es reprodueixen automàticament. Abans, quan encara teníem revòlvers, la policia anava als camps de tir. Des d'un revòlver es podien disparar sis trets alhora. Com que ens resistíem a recollir els cartutxos gastats del terra després, vam treure el tambor, els vam abocar al palmell, els vam posar a les butxaques, vam tornar a carregar el revòlver i vam disparar. Naturalment, en un tiroteig real no ho faràs, no hi ha temps per això. Però us podeu imaginar? I a la vida real, després del tiroteig, les butxaques dels policies van resultar plenes de cartutxos gastats! I els nois no tenien ni idea de com va passar. L'entrenament es feia només dos cops l'any, i sis mesos després, els policies es posaven automàticament cartutxos buits a les butxaques.

Però els nens que juguen a jocs d'ordinador agressius no disparen dos cops a l'any, sinó cada vespre. I maten a tots els que entren al seu camp de visió fins que arriben a tots els objectius o alliberen tots els cartutxos. Així que quan comencen a rodar a la vida real, passa el mateix. A Pearl, Paducah i Jonesboro, tots els assassins juvenils primer volien matar una persona. Però no van poder parar! Van disparar a tots els que els cridaven l'atenció fins que van colpejar l'últim objectiu o es van quedar sense bales! Llavors la policia els va preguntar: “Bé, d'acord, vau matar a qui teníeu rancor. I per què altres? Després de tot, hi havia els teus amics entre ells! I els nens no sabien què respondre!

I ho sabem. Un nen jugant a un joc de trets no és diferent d'un pilot jugant a un simulador de vol: tot el que es descarregui en aquest moment es reproduirà automàticament. Ensenyem als nens a matar, reforçant l'assassinat amb una sensació de plaer i premis! També us ensenyem a alegrar-vos i burlar-vos de veure la mort i el patiment humà representats de manera realista. La irresponsabilitat dels fabricants de jocs que proporcionen als nens simuladors de l'exèrcit i la policia és terrorífica. És com donar a cada nen una metralladora o una pistola. Des del punt de vista de la psicologia, no hi ha diferència!

Recordeu l'assassí de 6 anys de Flint, Michigan? Vas escriure que aquest assassinat no era natural…

- Sí. El desig de matar sorgeix en molts, però al llarg de la història de la humanitat, només un petit grapat de persones van resultar ser capaços d'això. Per als membres normals i sans de la societat, matar no és natural.

Diguem que sóc un guardabosques. Però no em van donar immediatament l'M16 i em van transferir a la categoria de superkillers. Em va costar molts anys preparar-me. Entens? Es necessiten anys per ensenyar a la gent a matar, per inculcar-los les habilitats necessàries i les ganes de fer-ho. Per tant, davant dels assassins de nens, hem de respondre preguntes molt difícils. Perquè és nou. NOVA APARICIÓ! A Jonesboro, nens d'11 i 13 anys van matar 15 persones. Quan aquests nens facin 21 anys, seran alliberats. Ningú pot aturar això, perquè les nostres lleis no estan dissenyades per als assassins d'aquesta edat.

I ara també un nen de sis anys. Allà a Michigan, van pensar que s'havien assegurat contra l'inesperat reduint l'edat de responsabilitat penal a 7 anys. Fins i tot els nens de 7 anys, van decidir les autoritats de Michigan, haurien de ser responsables davant la llei com a adults. I després agafa'l i apareix un assassí de 6 anys!

Bé, uns dies després del tiroteig a Flint, un nen de Washington va treure una pistola del prestatge superior, la va carregar ell mateix, va sortir al carrer i va disparar dues volees contra els nens que caminaven. Quan la policia li va preguntar on va aprendre a carregar una pistola -segurament van pensar que el seu pare s'havia mostrat amb tonteria-, el nen va dir innocentment: "Sí, ho vaig aprendre per la televisió".

I si tornes al nen de Flint… Quan el xèrif va explicar el que havia passat al seu pare, que estava a la presó, ell li va respondre: “Segons he sentit, una gelada em va passar per la pell. Perquè ho vaig saber de seguida: aquest és el meu xicot. Perquè al meu xicot, "va afegir per amplificar l'efecte", li encantaven les pel·lícules sàdiques".

ho veus? Bastant, i ja es va tornar boig per la violència als mitjans. I es va tornar boig perquè el seu pare s'asseia i mirava les escenes sagnants, s'alegrava, reia i es burlava de la mort i del patiment humà. En general, als 2, 3, 4 anys i fins i tot als 5-6 anys, els nens tenen una por terrible d'aquests espectacles. Però si t'esforces, als 6 anys pots fer-los enamorar de la violència. Això és tot l'horror!

Reacció davant la violència

Probablement, molts han vist la pel·lícula "Schindler's List". I tant de bo cap d'ells va riure mentre mirava. Però quan es va organitzar una projecció d'aquest tipus per als estudiants de secundària dels suburbis de Los Angeles, la projecció de la pel·lícula es va haver d'interrompre perquè els nens reien i es burlaven del que estava passant. El mateix Steven Spielberg, sorprès per aquest comportament, va venir a parlar davant d'ells, però també es van riure d'ell! Potser, és clar, només Califòrnia reacciona així. Potser hi són tots amb salutacions. Però a l'estat d'Arkansas, a Jonesboro, hi havia alguna cosa semblant. La massacre va tenir lloc en un institut, i al costat, darrere de la porta del costat, hi estudien estudiants de secundària: els germans grans i les germanes dels nens que van ser acribillats pels assassins. Així, segons el testimoni d'una professora, quan va acudir als alumnes de secundària i va explicar la tragèdia -i ja havien sentit els trets, van veure les ambulàncies-, es van sentir rialles i exclamacions alegres com a resposta.

Als nostres fills se'ls ensenya a gaudir de la mort d'una altra persona, del turment d'una altra persona. Probablement, el nen de sis anys de Lint ja li ha ensenyat. Aposto que també jugava a jocs d'ordinador agressius!

- Sí, s'ha informat a la notícia.

"Saps per què no vaig dubtar sobre els jocs?" Perquè només va disparar un tret i de seguida va colpejar la base del crani. Però això és difícil, requereix una gran precisió. Però jugar a jocs d'ordinador és un gran entrenament. Molts d'ells, per cert, ofereixen bonificacions especials per cops al cap. Potser el cas de Paducah il·lustra millor les meves paraules. Un adolescent de 14 anys va robar una pistola calibre 22 a un veí. Abans no s'havia dedicat mai a disparar, i després d'haver robat una pistola, va disparar una mica amb el nen d'un veí uns dies abans de l'assassinat. I després va portar l'arma a l'escola i va fer 8 trets.

Per tant, segons l'FBI, per a l'oficial de policia mitjà, es considera normal quan una de les 5 bales colpeja l'objectiu. I aquest noi va disparar 8 bales i mai no va fallar! 8 bales - 8 víctimes. D'aquests, 5 cops al cap, els 3 restants a la part superior del cos. Un resultat sorprenent! I aquest no és un guarda forestal jubilat com jo. Es tracta d'un noi de 14 anys que fins aleshores no duia cap arma a les mans! D'on va obtenir una precisió tan increïble i sense precedents? A més, tal com han assenyalat tots els testimonis de la tragèdia, es va quedar arrelat al lloc, disparant directament davant seu, sense esquivar ni a dreta ni a esquerra. Sembla que metòdicament, un rere l'altre, va colpejar els objectius que apareixien davant seu a la pantalla. Com jugaria al meu brut joc d'ordinador!

- Sembla que no vas sucumbir a la propaganda de la Iniciativa contra la Violència, els activistes de la qual afirmen que hi ha nens amb crueltat innata. I si s'identifiquen a temps, serà fàcil trobar els delinqüents. A Virgínia, fins i tot van començar a construir presons "per al creixement", augmentant el nombre de cel·les per endavant, comptant amb el futur augment del nombre de delinqüents d'aquesta categoria de població.

"Ho diré d'aquesta manera: potser un petit percentatge de la població és realment propens a la crueltat. No estic afirmant això, sinó simplement fent una suposició. Però llavors aquest percentatge no hauria de canviar amb el temps, de generació en generació. Després de tot, les característiques congènites són quelcom estables. Com qualsevol trastorn genètic. Però quan veus una EXPLOSIÓ de violència, té sentit suposar que ha sorgit un nou factor que afecta el curs natural de les coses. I pregunta't: "Què és aquest factor? Quina variable ha canviat la constant?"

Tal que els delictes greus han augmentat en 2, o fins i tot 5 vegades, en només 15 anys, no s'ha observat gens! Aquest és un cas sense precedents. Per tant, assegureu-vos de preguntar-vos quin tipus d'ingredient nou va aparèixer a l'antiga "compota". I entengueu que aquest ingredient l'hem afegit nosaltres mateixos. Estem criant assassins, estem criant sociòpates.

Quan al president de la CBS se li va preguntar després de la massacre de Littleton si els mitjans estaven implicats, va respondre: "Si algú creu que els mitjans no hi tenen res a veure, és un complet idiota".

Així ho saben! Saben el que estan fent i encara continuen intercanviant mort, horror i idees destructives. Un munt de persones s'enriqueixen amb això, i tota la nostra civilització està amenaçada. Recordem la jerarquia de necessitats de Maslow. Al cor de la nostra civilització hi ha la necessitat de protecció i seguretat. La base conduirà: tot l'edifici s'ensorrarà.