Revelació del fabricant: com els mitjans despleguen actituds falses

2024 Autora: Seth Attwood | [email protected]. Última modificació: 2024-01-10 20:19

La llum parpellejant de la pantalla va diluir el crepuscle de la sala d'actes. Un punt de llum brillant es va disparar des d'un projector i es va ruixar sobre una àmplia àrea de la paret. Un home amb una bata blanca es trobava al costat de la imatge borrosa, jugant nerviosament amb una ploma estilogràfica als palmells.

Davant d'ell, en unes butaques suaus i luxoses, hi havia diverses persones: els caps de les corporacions transnacionals. El jove científic va fer un gest amb la mà al seu assistent: la inscripció "Aixecant un consumidor humà" es va il·luminar a la pantalla blanca i l'orador va dir tímidament:

- Camarades… - un dels asseguts al vestíbul li va llançar una mirada esgarrifosa, i va dubtar, després va continuar: - Senyors! M'agradaria presentar-vos una metodologia per educar un consumidor humà com a nova espècie biològica. L'espècie biològica Homo sapiens no és gens adequada per als nostres propòsits: en les condicions de l'augment constant modern del volum de producció de béns, aquest individu és una mena de cadàver econòmic, que és difícil de forçar a consumir béns i serveis de manera incontrolada..

- Estem escoltant atentament! - va respondre una veu freda des del vestíbul, i es va fer un silenci.

- Senyors! Vam arribar a la conclusió que és massa tard per reeducar una persona adulta conscient i amb una visió del món formada. Això, per descomptat, és possible, però moltes vegades més difícil. Per tant, considerarem que la generació del poble soviètic és inútil per als nostres propòsits. Tenen un paradigma de valors diferent. La visió del món de la majoria d'ells desafia la correcció.

- Estimat! Ens heu reunit per molestar? No us estem pagant aquesta mena de diners per això! Vols que tot l'estat torni al teu institut d'investigació abandonat per Déu i s'hi arrossega una existència miserable? - va arribar una veu enfadada del públic.

- Un moment de paciència, senyors! - va dir el científic amb evident emoció. - Ara t'ho explicaré tot. Per tant, és més difícil treballar amb la generació adulta, i en alguns casos és inútil. Per tant, vam arribar a la conclusió que el nostre públic objectiu són els nens i adolescents. Els nens tenen una característica com la còpia sense sentit dels patrons de comportament dels adults: és característica de totes les espècies biològiques que existeixen al planeta. Això és necessari per a la supervivència, perquè el cadell adopti ràpidament hàbits que li seran útils a la vida. I posarem aquesta característica biològica al nostre servei, - va acabar el científic i va mirar al voltant del públic amb una mirada satisfeta.

- Bé, bé… Continua, - va sortir del públic.

- Vam arribar a la conclusió que amb les cries d'una dona humana passa el mateix: absorbeixen literalment tot el que els ofereix l'entorn. Hem recopilat estadístiques: als assaigs escolars de finals dels 90 i principis dels 2000, gairebé totes les noies van escriure que somiarien amb convertir-se en una estrella del pop o en una model de moda, i alguns estudiants i la professió de prostituta es consideraven acceptables. Al seu torn, els nois es van sentir atrets per la imatge de durs bandolers. I això és tot: les conseqüències de pel·lícules com "Brigade", "Pretty Woman", clips de Madonna i altres habituals a l'aire de MTV i, en general, el paradigma destructiu general dels valors que es va abocar a la societat.

- Sí, sí, recordo quant vam pagar per aquesta "Brigada". Va ser una bona pel·lícula, va sentir el públic.

- Bé?! Tu també l'has vist? - va sonar en resposta.

- Déu no ho vulgui! Acabo de veure què li passava al jove després de sortir a les pantalles, - va riure la primera veu.

- Senyors, no ens distreguem. El temps avança, i hem d'estar al dia. Si abans confiàveu en els adolescents, i això ha donat certs fruits, les tecnologies modernes us permeten endinsar-vos en el sistema de criança dels nens gairebé des del naixement o en les primeres etapes, quan la psique del nadó és més receptiva.

- Des del naixement, encara no funciona, - va venir un comentari descontent de l'audiència, - el procés d'avenç de la justícia juvenil continua amb un gran cruixir. La gent no vol defensar els “drets del nen”, la qual cosa és molt molest.

- Això sí, t'ha vingut una bona idea amb els “drets dels infants”, però en tot cas, les tecnologies juvenils són un moviment avançat. Aquesta és una agressió directa que desencadena una reacció. I a jutjar per l'oposició activa, la societat encara no està preparada per cedir en aquesta direcció. Però hi ha altres mètodes. Més subtil. No cal trencar amb les famílies i treure nens, hem d'ajudar les famílies. Has de ser més amable amb la gent… Per exemple, amb què somien els pares moderns?

- Sobre el silenci i el descans. Després de 12 hores de feina i de carretera, somien amb relaxar-se i estar en silenci.

- Exactament. I això és exactament el que els podem donar apostant per continguts d'entreteniment per a nens. Després de tot, no només als adults els agrada submergir-se en el món virtual. Els nens són el nostre futur, i podem començar a educar aquest futur avui. I aquí veig dues direccions importants en el nostre treball. En primer lloc, creeu un gran flux de productes de cinema multimèdia d'entreteniment per a nens. I en segon lloc, convèncer els pares que tota mena d'aparells i televisors es poden convertir des de ben petits en amics del seu fill.

- Parli'ns amb més detall sobre cadascuna de les direccions, - les notes comercials sonaven clarament a la veu de la foscor.

- Pel que fa al flux d'informació, la situació aquí és senzilla. Ara només tenim un canal de televisió per a nens i n'hem de fer-ne diversos. La gent estima quan hi ha una opció, i hem de proporcionar-los-ho, fins i tot en aquesta qüestió. Encara que, per descomptat, aquí no tindran opció (com, per cert, i sempre) no… -va somriure maliciosament el científic. - Servirem el mateix contingut destructiu sota diferents embolcalls. En aquest cas, el televisor hauria de convertir-se en el mateix atribut integral de l'habitació del nen que les cortines o les joguines. Que els dibuixos animats s'emetin durant tot el dia! Però s'han de mostrar intercalats: en un moment, contingut per als més petits, i després de 5 minuts, ja 6+ o fins i tot 12+. Els adults no correran constantment cap al nen i canviaran de canal, s'asseuen tranquil·lament a l'habitació, no pengen sota els seus peus, això és genial! La mare té temps per cuidar-se!

- Quins dibuixos animats et proposes produir?

- Hem de centrar-nos en els dibuixos animats, aquests productes són addictius i addictius molt més ràpid. Al mateix temps, calen molts dibuixos animats, i que la seva producció sigui barata i de cinta transportadora, per matar immediatament la percepció estètica del món, fent-lo estereotipat i del mateix tipus.

"M'agrada el teu enfocament financer", va tornar a sonar una veu empresarial de la foscor, "però això no desanimarà els mateixos nens de mirar?

- Si coneixes alguns dels secrets per atreure i retenir l'atenció, no et rebutjarà. I aquests secrets es poden agafar en préstec de la publicitat. En primer lloc, es tracta de colors àcids brillants i de qualitat semblant a un clip. Deixa que les velocitats de fotogrames i trets canviïn a la mateixa velocitat que els vídeos musicals moderns. Això permetrà, des de la infància, formar consumidors reals que s'acostumaran a absorbir informació sense pensar. Estem parlant de l'anomenat "pensament clip", quan una persona simplement no és capaç de veure més enllà del seu nas i rastrejar les relacions causa-efecte dels esdeveniments en curs i la informació que entra al subconscient. Si el marc canvia cada 2-3 segons, el nen no pot comprendre físicament què passa a la pantalla. I els nens s'acostumaran a veure la televisió i NO PENSAR. Passaran els anys i… què millor que un adult sense cap pensament crític! Aquest és el consumidor humà ideal, al qual pots pujar qualsevol informació, i que ni tan sols serà conscient de com s'està manipulant!

- Va ser suau sobre el paper - però es van oblidar dels barrancs, - algú del públic va refredar les entonacions entusiastes del científic. - No teniu por que els pares decideixin protegir els nens d'aquests productes?

“No et preocupis pels teus pares. Només volen que tinguin temps per fer les seves pròpies coses, i així s'enganxaran a qualsevol justificació que els donem. Per cert, ja tinc algunes idees. En primer lloc, en els dibuixos animats s'aconsella utilitzar algunes imatges populars: per exemple, prengui "Tres herois" o herois del conte sobre "Masha i l'ós". Perquè els pares pensin que a través d'aquests dibuixos animats acostumen els seus fills a alguna cosa estimada, propera i bona. I assegureu-vos d'afegir humor. N'hi hauria d'haver molt, fins i tot pots farcir els productes infantils amb acudits d'adults perquè quan els mirin junts, el pare i la mare puguin riure de valent. L'humor és l'arma perfecta. Al cap i a la fi, el que és divertit no pot ser perillós per a la percepció de l'espectador.

Mostrarem a la generació més jove com de divertit és desobeir els pares, riure'ns, comportar-se de manera egoista amb els altres, ser capritxosos, estúpids i agressius, lluitar per l'entreteniment constant i el gamberro. Afegim acudits sobre l'alcohol, el tabac i el comportament llicència. Demostrem que estar borratxo és molt divertit, i ser irresponsable amb les relacions amb el sexe oposat sempre és molt divertit i divertit

- No hem de fer riure els nostres pupils, sinó educar-los de la manera correcta.

- Bé, parlo d'educació, només estic suggerint una forma de presentació més eficaç! Per exemple, fer que el personatge principal d'una sèrie d'animació sigui insensible, perquè no conegui ni l'amor, ni la compassió, ni el dolor. Que només es diverteixi i es diverteixi, burlant-se dels ancians: com t'agrada aquesta idea? I fer que els herois d'una altra sèrie d'animació encaixin, perquè saltin d'esquena constantment i riguin? I encara d'altres, del matí al vespre, pensen en festes o discuteixen les relacions amb el sexe oposat. Sí, el que t'estic ensenyant, aquí ho saps tot millor que jo! - No quedava ni rastre de la incertesa del jove científic. Va sentir que finalment havia trobat un llenguatge comú amb el misteriós públic i va començar a controlar la situació.

“Sí… no està malament, no està malament”, van venir els elogis del públic.

- Escolta, com estàs allà… - es va sentir una segona veu.

- Anatoly Petro…

- No importa, en general, - va interrompre el ponent des de l'audiència-, però què passa amb els experts que definitivament començaran a parlar dels riscos per a la salut de seure davant de les pantalles?

"Però no et preocupis per això", va sonar una veu tranquil·la però imperiosa des de l'extrem racó de la sala. "Deixa'm aquest problema. Els experts poden dir el que vulguin, però cada mitjà de comunicació important té el seu propi conjunt d'experts i líders d'opinió que només expressen les "tesis correctes". I prepararem una llista dels arguments necessaris en un futur proper.

- Deixeu-me ajudar-lo en aquest assumpte, senyor Ivan I…

- No calen noms, - va interrompre un comentari agut el científic.

"Volia dir que cal convèncer els pares no només de la inocuïtat, sinó també de la utilitat d'aquest assumpte", la veu del ponent es va tornar afavorir i cortès. “El nostre institut ja està duent a terme investigacions sobre els beneficis dels dibuixos animats educatius i de desenvolupament. Tan aviat com aquesta informació sigui publicada a la premsa, serà rebuda amb un esclat. Al cap i a la fi, abans, per al desenvolupament del nen, calia tractar amb ell: esculpir alguna cosa allà, dibuixar o ensenyar escacs. I ara, poseu-lo davant de la pantalla i ja està! I els nostres altres estudis suggereixen que si un nen petit ja té 1, 5-2 anys, maneja perfectament un telèfon o una tauleta, això indica el seu alt desenvolupament! És cert que els micos dominen aquest negoci en un parell de dies, però, per descomptat, no inserirem aquesta informació a l'informe. Deixeu que els pares s'alegren de la intel·ligència amb què el seu nadó utilitza els aparells!

- I què, aquests dibuixos educatius teus ensenyen realment alguna cosa útil?

- Això sí, ensenyen a asseure's davant de la pantalla durant molt de temps.

- No et menges el pa en va… com estàs allà? No obstant això, no importa. Bona feina! - van aplaudir amb entusiasme els asseguts al crepuscle.

Materials de vídeo addicionals sobre el tema de la història:

Per què "Masha i l'ós" és una sèrie d'animació perjudicial?

La revisió avalua la velocitat dels esdeveniments i fotogrames parpellejants a la sèrie animada "Masha and the Bear" i parla de com això afecta la psique del nen.

Què ensenya Peppa Pig?

La sèrie d'animació britànica Peppa Pig ha estat traduïda a 40 idiomes i s'emet a més de 180 països, inclosa Rússia, al canal estatal Carousel. De moment, ja s'han estrenat uns 280 episodis de cinc minuts, cadascun dels quals explica la vida d'una família de porcs. Personatges principals: Peppa Pig, el seu germà petit George, la mare Pig i el pare Pig. Comencem a conèixer el dibuix animat de la primera sèrie, que s'anomena "Puddles".

Winx: Tecnologia per deformar la consciència de les noies

Comencem amb els punts obvis: aquesta és l'aparició dels personatges principals i de tots els personatges de dibuixos animats. Les noies estan representades amb cames anormalment llargues, ulls de mitja cara, llavis sobresortints, cabells solts i vestits més que reveladors. També pots afegir talons alts i plataformes enormes, malucs desproporcionadament amples i una cintura massa estreta, tan gruixuda com l'avantbraç. Només es suggereix una conclusió: tots els personatges principals de la caricatura fan propaganda de l'anorèxia i la vulgaritat amb la seva aparença.

Altres històries de la sèrie Game of Kings: