Com deslletar una persona de beure alcohol. Part IV. Qui hauries de ser
Com deslletar una persona de beure alcohol. Part IV. Qui hauries de ser

Vídeo: Com deslletar una persona de beure alcohol. Part IV. Qui hauries de ser

Vídeo: Com deslletar una persona de beure alcohol. Part IV. Qui hauries de ser
Vídeo: Мальвы цветут_Рассказ_Слушать 2024, Maig
Anonim

Abans d'explicar-vos per on començar, m'agradaria reduir encara més el cercle de lectors potencials d'aquesta sèrie d'articles. Malgrat que he repetit moltes vegades la idea sobre la complexitat del meu mètode i la seva inaccessibilitat per a la majoria de la gent, aquesta idea encara sembla massa abstracta i no mereix atenció. Tanmateix, ara explicaré per què no té sentit que molts de vosaltres llegiu més.

Observant com viuen les persones, podem distingir dos grups en els quals es divideixen segons la capacitat de resoldre les tasques de la vida. Encara més àmpliament, segons la capacitat d'"ordenar l'espai". No us deixeu intimidar per la frase màgica “poder ordenar l'espai”, té un significat molt real que es manifesta en la vida de qualsevol persona. Explicaré aquest significat, però és poc probable que aquesta explicació sigui clara per a aquells que no tinguin aquesta capacitat. Així, si algú pensa que estic escrivint ximpleries, de seguida deixi de llegir aquesta sèrie d'articles, valoreu el vostre temps. I qui ho entendrà tot, que té l'oportunitat de dominar el cicle fins al final.

Així doncs, aquí tenim una persona que estem observant. Principalment cal parar atenció a com viu, què fa i, sobretot, com ho fa i amb quin resultat. Mentre observeu, feu-vos les preguntes següents. Una persona és capaç de resoldre els problemes que se li presenten, ho pot fer amb confiança, criteri, eficàcia i alta responsabilitat, o només hi dedica un mínim de temps i esforç i més aviat va a fer alguna cosa més interessant? Accepta una persona la realitat circumdant tal com és i continua influint en les circumstàncies emergents en qualsevol escenari del destí, o es queixa, es queixa i està constantment insatisfet amb la seva situació vital, sense voler acceptar el que la vida li posa al davant? Una persona percep alguna situació com una excusa per aprendre alguna cosa nova i resoldre problemes importants, o només es dol per cada fracàs i s'alegra per cada èxit, considerant la vida com una sèrie d'accidents d'aquest tipus que no estan relacionats amb la seva feina? En funció de quines seran les respostes a aquestes preguntes (i altres similars), obtenim o bé una persona que sàpiga organitzar l'espai que l'envolta (és a dir, influir en el món que l'envolta) o que no sap com fer-ho.. Serà difícil fer-se aquesta pregunta immediatament i, encara més, serà difícil obtenir-hi una resposta detallada, per tant, primer cal mirar una persona des d'un punt de vista superficial. És a dir…

A més d'aquestes preguntes fonamentals, es poden distingir una sèrie de característiques que permeten fer valoracions preliminars de la capacitat d'una persona per influir en la realitat. Per descomptat, aquestes són característiques indirectes, cap d'elles aïlladament no ens permet determinar les capacitats d'una persona, ni tan sols aproximadament.

Com és la casa d'una persona: està neta i ordenada o està bruta i desordenada? Com planifica una persona els seus assumptes i accions: "com sortirà" o presta atenció a l'estratègia del seu comportament quan resol un problema, pensant en diferents opcions per endavant? Quins períodes pot pensar una persona: "ara", "demà", "d'aquí a un any", "10 anys", "després de la seva vida"? Com diu una persona: sense problemes i de manera coherent o constantment es confon, no pot connectar frases senceres i es contradiu? Com percep una persona la informació i escolta: amb atenció i crítica, o, sense entendre-ho, extreu immediatament conclusions categòriques? Com es relaciona una persona amb la seva família? - aquí és especialment important mirar els seus fills, es pot dir molt de la seva educació (i en general de la seva presència a una certa edat). Com reacciona una persona davant les crítiques i com argumenta la seva posició? Totes aquestes preguntes també poden ser problemàtics de fer alhora, de manera que hi ha criteris encara més senzills. És a dir…

És possible determinar les habilitats d'una persona mitjançant una sèrie de signes molt simples, que, per descomptat, també per separat no tenen cap sentit: relació amb l'alcohol, el tabac, amb altres drogues; actitud davant les coses (cura o consumidor); actitud envers les altres persones en funció del consentiment o desacord amb elles; establir-se en relació amb les altres persones del voltant (en el cas més senzill: aparca amb cura o no, fuma en llocs públics o no).

La regla principal: tots aquests criteris s'han d'aplicar amb cura, com més simples siguin, més probabilitats d'equivocar-se. És possible determinar de manera fiable la capacitat d'una persona per organitzar l'espai només tenint en compte un gran conjunt de les seves característiques individuals.

En general, després d'haver respost totes les preguntes, la imatge hauria de ser així. Una persona que sap organitzar l'espai que l'envolta té un aspecte "pròsper" (en el bon sentit de la paraula), responsable, fiable, fa la impressió d'un mestre hàbil del seu ofici en el que fa, un company agradable, coneix el respon a moltes preguntes de la vida, sempre ajuda amb consells o negocis. Hi ha la sensació que qualsevol dificultat davant d'aquesta persona es torna menys difícil i com si les forces per resoldre'ls necessiten molt menys del que semblava quan una persona les assumeix. De vegades hi ha la sensació que quan comparteixes un problema amb una persona així, sembla que aquest problema ja s'ha resolt, o almenys ja no sembla tan terrible. Fins i tot les coses de poca qualitat serveixen a aquesta persona durant molt de temps i al màxim. Malgrat l'aparent feina d'una persona així, us sorprèn el molt que aconsegueix fer en comparació amb altres persones. En poques paraules, sempre hi ha ordre al voltant d'aquesta persona, però només la paraula "ordre" s'ha d'entendre de manera més àmplia: no es tracta d'un ordre en coses que puguin diferir de les vostres (si en té), ho és, en principi, un ordre a la vida, i independentment de la teva idea d'ordre a la vida, en tot cas el reconeixeràs com a ordre, i no com a caos.

Una persona que no sap influir en la realitat circumdant fa la impressió d'un fracàs a la vida. Gairebé tot el que emprèn, ho fa, si no francament malament, simplement "suportable" i sense esforç, però la majoria de les vegades, alguns projectes a llarg termini no es completen fins al final lògic (es queden en el principi "si només funciona"). Per a una persona així, els plans de vida són moltes vegades més grans que les seves capacitats actives i fins i tot les tasques més senzilles durant anys romanen en forma de projecte amb les paraules "llavors ho faré". Pot començar a resoldre el mateix problema una i altra vegada, simplement sense comprendre els seus intents anteriors fallits. La paraula "més tard" pot significar un període de temps diferent, fins a 10 anys o més, i fins i tot per a les tasques més senzilles. La pregunta "per què?" més sovint com a excusa per ser mandrós que per obtenir una resposta. Fins i tot les coses de més alta qualitat d'una persona així es descomponen ràpidament. Una persona no dóna la impressió de ser fiable, no sap com organitzar no només la d'una altra persona, sinó fins i tot la seva pròpia vida o fins i tot un treball senzill per resoldre un problema particular de la seva pròpia vida. Una persona així es pot empantanar fàcilment en la "rutina familiar", perdent tota la seva força en ella. En poques paraules, al voltant d'aquesta persona hi ha un embolic, una sensació d'incompletezza, el seu treball va acompanyat d'avaria i el fracàs persegueix la vida. En una paraula, aquest és un "home de desordre", i el desordre no és un caos en les coses (les coses poden estar perfectament amb ell), és exactament el desordre a la vida, que sents independentment de l'aparença de la persona i les seves coses..

He descrit dos representants ideals d'un grup i un altre. A la pràctica, tot és molt més complicat i una sèrie de característiques individuals de diferents grups es poden solapar en una sola persona (per exemple, un mestre insuperable del seu ofici pot fumar i un artesà "ric" pot tenir un caos complet a l'escriptori). No obstant això, mirant la vida d'una persona en el seu conjunt, les seves accions, les seves decisions i com actua, es pot determinar de manera absolutament fiable la seva pertinença a un d'aquests dos grups: o bé sap organitzar l'espai que l'envolta. o no.

És important entendre que tot l'anterior és conseqüències les habilitats d'una persona, no la seva habilitat. És per això que, simplement seguint una sèrie de regles formals i intentant demostrar les qualitats enumerades, no podreu aprendre a gestionar l'espai. Portar formalment l'estil de vida d'una persona capaç és no el mateix que ser així.

Ara, estimat lector, la qüestió és poca: la meva tècnica està pensada per a persones que poden controlar la realitat. Si ets un perdedor a la vida, o fins i tot una persona normal, però no pots organitzar l'espai al teu voltant, la meva metodologia està categòricament contraindicada per a tu. Hauríeu d'actuar segons els esquemes clàssics que segueixen els professors en esdeveniments públics, aquests esquemes s'han depurat durant dècades de treball, hi ha molt material sobre ells, així que no us fiqueu en l'ànima d'altres persones individualment amb l'esperança de solucionar-los. alguna cosa allà, només difondre la informació escrita i desenvolupada per professionals.

Per què això? Perquè si ets un fracàs a la vida, aleshores infiltrar-te en la vida d'una altra persona i intentar posar ordre és un delicte contra una persona que, per negligència, et confia una part de la seva vida. Tot i que, molt probablement, no podreu aconseguir ni això. En un moment crucial de la teva relació, no tindreu la força i la capacitat per resoldre correctament els problemes i respondre les preguntes que l'alumne et dirigirà; en una situació responsable no afrontaràs la complexitat d'algun problema i aniràs destruint-ho tot. els vostres compromisos. Serà pitjor per a ell i per a tu.

Primer has d'aprendre a canviar el món que t'envolta, però com fer-ho és un tema a part i molt complex. Aquells que no saben com fer-ho no cal que estiguin molestos o que se sentin inferiors. A cadascú el seu en aquest món, i si la vostra tasca és aprendre a influir en les circumstàncies de la vida, heu de fer-hi front, i només llavors podreu ajudar els altres de manera fiable, assumint la responsabilitat de la qual simplement ara no teniu la força. (i aquestes no són paraules buides). Aquesta és precisament l'essència de la frase "si vols canviar el món, comença per tu mateix". El món només el poden canviar aquells que són capaços de fer-ho bé, o almenys simplement capaços. El mateix s'aplica a l'educació de les persones: ho poden fer aquells a qui "se'n dóna". "Donat" pot ser, per exemple, com a resultat del treball fet sobre un mateix, com a resultat dels propis canvis fets a través d'esforços interns, i d'aquelles noves qualitats que es van perfeccionar fins al nivell desitjat.

Les persones que saben gestionar l'espai poden convertir-se en una mena de "social hacker" o "enginyer social". La metodologia de Silvicultura Social també cobreix aquest tema. Per als no iniciats en aquesta ciència de la programació social, tot això sembla màgia. És per això que només els que ja coneixen els conceptes bàsics de la pirateria social o volen aprendre a fer-ho haurien de llegir més enllà. Una condició: has de poder organitzar l'espai al teu voltant.

Ara puc passar a exemples de codi social altament eficient que fa la seva feina correctament de totes maneres, però només si el pren una persona amb la qualitat especificada. El que segueix serà completament incomprensible per a la resta. Això generarà moltes crítiques i burles, però… creus que m'importen?

Recomanat: