Experiment sobre la separació de nois i noies

2024 Autora: Seth Attwood | [email protected]. Última modificació: 2023-12-16 16:00

L'escola Sverdlovsk va resumir els resultats de l'experiment sobre l'educació separada de nens i nenes

De fet, no hi havia previst obrir classes de gènere a l'escola. Va passar que a la primavera, en una reunió on els pares dels futurs alumnes de primer es van reunir amb els professors, 22 nois i només 3 noies es van apuntar a la classe de Tatyana Semyonova. Els pares es van negar a traslladar els nens a altres professors, dient que volien ensenyar als nens exactament de Tatiana Semyonova. Aleshores la direcció de l'escola va proposar organitzar una classe per a nois. A més, una altra professora que va reclutar alumnes de primer, Evgenia Naumova, acabava de defensar la seva tesi sobre l'educació de gènere i les característiques psicològiques de l'ensenyament dels nens i nenes.

Per descomptat, volia aplicar els seus coneixements a la pràctica i, per tant, va acceptar fer una classe de noies. Ara l'administració de l'escola, el departament d'educació de la ciutat i els pares vetllen pel 2n i 2n d. Tothom admet que encara no hi ha una gran diferència entre els nens de classes separades i mixtes, però fins i tot ara podem parlar dels resultats intermedis de l'experiment.

Els psicòlegs creuen que els nois tenen més èxit en les proves d'escriptura al començament de la lliçó, i les noies al mig. Els professors van tenir en compte aquesta característica, i aquí teniu el resultat: mentre els nens de classes separades estudien amb més èxit. Segons els professors, els escolars no es senten avergonyits ni distrets pel sexe oposat, la qual cosa significa que pensen més en els seus estudis. I aquests moments psicològics n'hi ha molts.

- El nen no es preocuparà de com reaccionarà una noia simpàtica a la seva resposta a la pissarra, la noia no s'avergonyirà de pensar en el nen, aixecarà la mà i respondrà la pregunta del professor. Resulta que estan centrats només en el tema de la lliçó, - expliquen els professors que treballen amb 2 c i 2 dies.

Ja hi ha una prova important de l'eficàcia de l'educació separada: a l'estudi de les noies hi ha certificats per als primers llocs en els concursos de coneixement de la llengua russa.

- A la pràctica, em vaig adonar de com es diferencien les noies dels nois. Per exemple, fins i tot sabent la resposta, la noia romandrà en silenci i esperarà fins que algú respongui. A les classes generals, els nois són els primers a aixecar la mà, però aquí no. Al principi, això era molt inquietant: cadascun sabia la resposta, però callava, perquè tenia por d'equivocar-se. De vegades em semblava que donava una lliçó en una aula buida. Però, si els alumnes són elogiats, la propera vegada respondran de manera més activa. En aquest cas, cal elogiar la noia, fins i tot si s'ha equivocat, en cas contrari, la propera vegada es tornarà a intimidar. És interessant que l'home no entendrà aquest enfocament i després pensarà durant molt de temps per què va ser marcat per una resposta incorrecta, - assenyala la professora de classe de 2 d Evgenia Naumova.

A alguns professors els agrada treballar amb la classe de noies.

- Les noies són només un somni. Estan tranquils, no criden mai. Els nois del segle II són, és clar, més actius que les noies de la classe de gènere. Però en comparació amb la classe general, els nois tenen una disciplina més alta, reaccionen amb més calma a l'observació del professor. A les classes ordinàries, els nois en una situació similar poden discutir amb el professor per mostrar-se davant de les noies , comparteix la professora de música Elena Titova amb el corresponsal de RG.

- Aquí tots som iguals. Els meus nois immediatament van posar els gamberros al seu lloc, perquè tothom es comporti amb dignitat. Per exemple, ens va venir un alumne de la classe general, on va lluitar més. Així que els meus el van reeducar molt ràpidament, - diu el professor de classe 2 a Tatyana Semenova.

Des de les aules generals s'escolten de tant en tant crits enfadats dels professors, i a les classes de gènere hi ha silenci. Vam assistir a les classes i ens vam assegurar: la disciplina aquí és realment excel·lent. A més, és més fàcil per als professors entendre les especificitats d'ensenyar als nens d'un gènere determinat. Per exemple, en educació física, els nois competeixen més i entrenen la força, i les noies desenvolupen la gràcia i la plasticitat. A les classes laborals, les noies teixeixen amb comptes, teixen o construeixen cases per a nines, i els nois munten constructors.

Tanmateix, els estudiants de classes separades es comuniquen activament entre ells. Per exemple, es feliciten mútuament per les vacances. El dia de la nostra visita, la vigília del 8 de març, les senyoretes esperaven impacients els seus senyors. En una lliçó de literatura, els joves anaven a la següent classe i, fent cua a la pissarra, llegien poesia. L'ambient solemne no va impedir que els nois somriguessin a les noies, i els d'avergonyits riuen, amagant un somriure als palmells. En conclusió, els nois van regalar a cada dona una nina.

- Ja tenim parelles que són amigues, es comuniquen a l'esbarjo. El cas és que des del primer dia vam començar a desenvolupar el principi femení en les noies. Ara ja es diferencien dels seus companys i fins i tot d'alguna manera es comporten de manera més digna, - diu Evgenia Naumova. - Fins i tot tenim un lloc per al romanç, quan els nens i les nenes esperen reunions amb trepidació, es passen notes entre ells. Això és el que es veu privat de la resta d'alumnes.

És interessant que si a primer grau els nois estaven massa inquiets i s'havien de tranquil·litzar, i les noies callaven, aleshores a segon els nois es tornaven més equilibrats i les noies tímides es tornaven segures de si mateixes. En general, es va decidir estendre l'experiment a 11 de primària, de la qual els pares només estan contents. La popularitat de l'educació segregada està creixent. Després d'haver conegut la innovació, els alumnes de segon d'altres parts de la ciutat van ser traslladats especialment a l'escola número 34. Però ningú té pressa per passar a la classe general.

- Estudiar amb els nois? No, no volem. Per a què? Ja ens comuniquem amb ells. I és més divertit ser amistat amb noies, som semblants i, per tant, tenim els mateixos interessos, pensen les núvies Vika, Darina i Nastya.

En una conversa amb el corresponsal de "RG", els pares van assenyalar que estan contents de l'èxit del nen, molts estan disposats a enviar els seus fills més petits a la classe de gènere.

Natalia Govorukhina, directora de l'escola número 34:

- La prerrogativa de determinar la composició de la classe és de la institució educativa, per tant, abans de l'inici del curs escolar, no calia coordinar l'educació separada amb el departament d'educació o el ministeri. Només cal el desig dels pares. No tots estan preparats per al canvi. L'any passat, quan vam reclutar primer grau, vam fer una enquesta i els adults no volien ensenyar a noies i nois per separat. Aquest any tornarem a interrogar els pares i mares, i és possible que al setembre tornin a aparèixer classes per a nois i noies a l'escola.

Natalia Vasyagina, cap del Departament de Psicologia de l'Educació, professora de l'Institut de Psicologia de la Universitat Pedagògica de l'Estat Ural:

- L'avantatge de l'educació de gènere és que els infants no es distreuen i assimilen millor el material educatiu. Si l'educació separada es fa en una escola d'educació general regular, els inconvenients són mínims. Però els graduats d'escoles on només estudien nois o només noies no podran comunicar-se harmònicament amb el sexe oposat.

Hem observat diverses classes de gènere. En un cas, l'estudi es va dur a terme durant un any, en l'altre, durant dos. Com a resultat, vam arribar a la conclusió que no hi ha diferències psicològiques entre els nens de classes separades i comunes. A l'hora d'escollir una forma d'educació, els pares haurien de pensar què volen donar al seu fill: l'oportunitat d'aprendre o comunicar-se millor.