Què passa si rebutges el teu pare

2024 Autora: Seth Attwood | [email protected]. Última modificació: 2023-12-16 16:00

Durant el meu treball amb nens, en la meva pràctica, vaig haver d'afrontar els fets següents:

1. Els nens estimen els seus pares igualment, independentment (!!!) del comportament que demostrin. El nen percep la mare i el pare com un tot i com la part més important de si mateix.

2. La relació del fill amb el pare i el pare amb el fill sempre la configura la mare. (La dona fa d'intermediari entre el pare i el fill, és ella qui transmet al nen: qui és el seu pare, què és i com s'ha de tractar).

3. La mare té un poder absolut sobre el nen, fa el que vol amb ell, conscient o inconscient. Aquest poder és donat per naturalesa a una dona perquè la descendència pugui sobreviure sense dubtes innecessaris. En un primer moment, la mare mateixa és el món del nen, i més tard porta el nen al món a través d'ella mateixa. El nen aprèn el món a través de la seva mare, veu el món amb els seus ulls, se centra en allò que és significatiu per a la mare. Conscient i inconscientment, la mare forma activament la percepció del nen. La mare també presenta el pare del nen, transmet el grau d'importància del pare. Si la mare no confia en el seu marit, el nen evitarà el pare.

Ocasió a la recepció:

- La meva filla té 1 any i 7 mesos. Ella fuig del seu pare cridant, i quan ell l'agafa en braços, plora i s'allibera. I darrerament va començar a dir-li al seu pare: “Vés-te’n, que no t’estimo. Ets dolent.

- Què sents realment pel teu marit?

- Estic molt ofès per ell… fins a plorar.

4. L'actitud del pare envers el fill també la modela la mare.

Per exemple, si una dona no respecta el pare del nen, llavors l'home pot rebutjar l'atenció al nen. La mateixa situació es repeteix força sovint: tan bon punt una dona canvia la seva actitud interior envers el pare del nen, de sobte expressa el desig de veure el nen i participar en la seva educació. I això fins i tot en aquells casos en què el pare havia ignorat el nen durant molts anys.

5. Si l'atenció, la memòria es pertorba, l'autoestima és inadequada i la conducta deixa molt a desitjar, aleshores el pare està molt mancat a l'ànima del nen. El rebuig del pare a la família sovint porta a l'aparició d'un retard intel·lectual i mental del desenvolupament del nen.

6. Si es viola l'àmbit comunicatiu, l'ansietat elevada, les pors i el nen no ha après a adaptar-se a la vida i a tot arreu se sent com un estrany, llavors no pot trobar la seva mare al cor de cap manera.

7. Els nens troben més fàcil afrontar els reptes de créixer si senten que la mare i el pare els accepten sencers, tal com són.

8. Un nen creix emocionalment i físicament sa quan es troba fora de la zona de problemes dels seus pares, cadascun individualment i/o ells en parella. És a dir, ocupa el seu lloc infantil en el sistema familiar.

9. El nen sempre “porta la bandera” del pare rebutjat. Per tant, connectarà amb ell a la seva ànima per qualsevol mitjà. Per exemple, pot repetir trets difícils del destí, caràcter, comportament, etc. A més, com més la mare no accepta aquestes característiques, més brillants apareixen en el nen. Però tan bon punt la mare permeti sincerament que el nen sigui com el seu pare, que l'estimi obertament, el nen tindrà una opció: connectar-se amb el pare a través del dur o estimar-lo directament, amb el cor.

10. El nen es dedica a la mare i al pare amb la mateixa força, està lligat per l'amor. Però quan la relació en parella es torna difícil, el nen, per la força de la seva devoció i amor, s'implica profundament en el difícil que fa mal als pares. S'assumeix tant que realment fa molt per alleujar el patiment mental d'un o dels dos pares alhora. Per exemple, un nen pot convertir-se en un pare psicològicament igual: un amic, una parella. I fins i tot un psicoterapeuta. O pot augmentar encara més, substituint-los psicològicament pels seus pares. Aquesta càrrega és insuportable per a la salut física o mental del nen. Després de tot, al final, es queda sense el seu suport, sense els seus pares.

onze. Quan una mare no estima, no confia, no respecta, o simplement s'ofensa pel pare del nen, mirant el nen i veient moltes manifestacions del pare en ell, conscient o inconscientment fa que el nadó entengui que la seva "part masculina" és dolenta.. Sembla que està dient: "Això no m'agrada. No ets el meu fill si ets com el teu pare". I per amor a la mare, o millor dit pel profund desig de sobreviure en aquest sistema familiar, el nen encara rebutja el pare, i per tant el mascle en si mateix. Per a aquesta negativa, el nen paga un preu massa alt. En l'ànima d'aquesta traïció, no es perdonarà mai. I definitivament es castigarà per això amb un destí trencat, mala salut, mala sort a la vida. Al cap i a la fi, viure amb aquesta culpa és insuportable, encara que no sempre s'adoni. Però aquest és el preu de la seva supervivència.

Per sentir aproximadament el que està passant a l'ànima del nen, intenta tancar els ulls i imaginar les dues persones més properes a tu, per les quals pots donar la teva vida sense dubtar-ho. I ara tots tres, agafats de la mà amb força, esteu a la muntanya. Però la muntanya on estaves de cop es va esfondrar. I va resultar que miraculosament et vas quedar a la roca, i dues de les teves persones més estimades penjaven sobre l'abisme, agafant-te les mans. Les forces s'esgoten i t'adones que no pots treure'n dues. Només es pot salvar una persona. A qui triaràs? En aquest moment, les mares, per regla general, diuen: "No, és millor morir totes juntes. És horrible!" De fet, així seria més fàcil, però les condicions de vida són tals que el nen ha de prendre una decisió impossible. I ho fa. Més sovint en direcció a la mare.

Imagina que encara deixes anar una persona i treu l'altra.

- Com et sentiràs en relació a algú que no pots salvar?

- Culpa enorme i incineradora.

- I a aquell per a qui ho vas fer?

- L'odi.

Però la natura és sàvia: el tema de la ira contra la mare a la infància es tabula amb duresa. Això està justificat, perquè la mare no només dóna vida, també la dóna suport. Després d'abandonar el pare, la mare segueix sent l'única persona que pot mantenir a la vida. Per tant, expressant la teva ira, pots tallar la branca on estàs assegut. I llavors aquesta ira es torna a si mateixa (autoagressió).

“Ho vaig fer malament, vaig trair el meu pare, no vaig fer prou per… i sóc l'únic. La mare no té la culpa: és una dona feble . I llavors comencen els problemes de conducta, de salut mental i física.

12. El masculí és molt més que la semblança del seu propi pare. El principi del masculí és la llei. Espiritualitat. Honor i dignitat. Un sentit de la proporció (un sentit intern de la rellevància i l'actualitat). L'autorealització social (treball al gust, bons ingressos materials, carrera) només és possible si hi ha una imatge positiva del pare a l'ànima d'una persona.

13. Per meravellosa que sigui la mare, només el pare pot iniciar la part adulta dins del nen. (Encara que el propi pare no va aconseguir establir una relació amb el seu propi pare. Això no és tan important per al procés d'iniciació).

Segurament heu conegut adults que són infantils i indefensos com els nens. Comencen un munt de coses alhora, tenen molts projectes, però mai n'acaben cap. O aquells que tenen por d'iniciar un negoci, de ser actius en l'autorealització social. O els que no poden dir que no. O no compleixen la paraula donada, és difícil confiar en ells per a res. O els que menteixen constantment. O aquells que tenen por de tenir el seu propi punt de vista estan d'acord amb moltes coses en contra de la seva pròpia voluntat, "inclinant-se" a les circumstàncies. O a l'inrevés, els que es comporten de manera desafiant lluiten amb l'exterior, oposant-se als altres. O aquells als quals se'ls dóna la vida en societat amb molta dificultat, “preus desorbitats”, etc. - són totes aquelles persones que no tenien accés al seu pare.

14. Només al costat del pare un nen petit aprèn els límits per primera vegada. Els límits propis i els límits dels altres. El límit del que està permès i del que no està permès. Les seves capacitats i habilitats. Al costat del pare, el nen sent com funciona la llei. La seva força.(Les relacions amb la mare es construeixen sobre un principi diferent: sense fronteres - fusió completa).

A tall d'exemple, podem recordar el comportament dels europeus (a Europa s'expressen clarament els principis del masculí) i dels russos (a Rússia s'expressen clarament els principis del femení), quan es troben junts en un mateix territori. Els europeus, per petits que es trobin a l'espai, estan intuïtivament col·locats de manera que ningú interfereixi amb ningú, ningú no violi les fronteres de ningú, i encara que aquest és un espai ple de gent, llavors tothom encara té un lloc. pels seus interessos. Si apareixen els russos, ho omplen tot d'ells mateixos. Ja no hi ha lloc per a ningú. Destruir l'espai d'una altra persona pel seu comportament, perquè no té els seus propis límits. Comença el caos. I això és exactament el que és el femení sense el masculí.

15. És en el corrent masculí on es formen la dignitat, l'honor, la voluntat, el propòsit, la responsabilitat, qualitats humanes molt valorades en tot moment.

16. Els nens que la seva mare no va permetre al corrent patern (conscientment o inconscientment) no podran despertar en ells mateixos de manera fàcil i natural una persona equilibrada, adulta, responsable, lògica i amb un propòsit; ara hauran de fer un esforç enorme. Perquè psicològicament es van mantenir nois i noies, sense arribar a ser mai homes i dones.

Ara una persona pagarà un preu increïblement alt per la decisió de la seva mare de "protegir el fill del pare" tota la seva vida. Com si hagués perdut la benedicció de la vida.

Si la dona respecta el marit i el marit respecta la dona, els fills també senten respecte per si mateixos. Qui rebutja un marit (o una dona) el rebutja (o ella) en fills. Els nens ho perceben com un rebuig personal.

Bert Hellinger.

17. El pare fa papers diferents però significatius per al fill i la filla. Per a un nen, un pare és la seva autoidentificació per gènere (és a dir, el sentiment de ser home, no només físicament, sinó també psicològicament). El pare és la pàtria del fill, el seu “rabat”.

Des del principi, un nen neix d'una persona del sexe oposat. Tot allò amb què el nen entra en contacte en la seva mare és diferent en essència, diferent d'ell mateix. La dona experimenta el mateix sentiment. Per tant, és meravellós quan una mare pot atorgar el seu amor al seu fill, omplint-lo d'un corrent femení, iniciant principis femenins i deixant-lo anar a casa amb amor, al seu pare. (Per cert, només en aquest cas un fill pot respectar la seva mare i estar-li sincerament agraït).

18. Des del moment del naixement i fins uns tres anys, el nen es troba en el camp d'influència de la mare. Aquells. està saturat de femení: sensibilitat i tendresa. La capacitat de mantenir relacions emocionals properes, de confiança i a llarg termini. És amb la mare que el nen aprèn empatia (sentir-se en l'estat d'ànim d'una altra persona). En comunicar-se amb ella, desperta l'interès per les altres persones. El desenvolupament de l'esfera emocional s'inicia activament, així com la intuïció i les habilitats creatives; també es troben a la zona femenina. Si la mare estava oberta en el seu amor pel nadó, més tard, convertint-se en adult, aquest home serà un marit afectuós, un amant afectuós i un pare amorós.

19. Normalment, després d'uns tres anys, la mare deixa anar el seu fill al seu pare. És important subratllar que ella el deixa marxar per sempre. Deixar anar vol dir que permet que el nen es nodreixi del masculí i sigui home. I per a aquest procés no és tan important si el pare és viu o mort, potser té una altra família, o està lluny, o té un destí difícil.

20. També passa que no hi ha pare biològic i no pot estar amb el nen. Aleshores, el que importa aquí és el que la mare sent a l'ànima pel pare del nen. Si una dona no pot estar d'acord ni amb el seu destí ni amb ell, com a pare adequat per al seu fill, llavors el nadó rep una prohibició per a tota la vida del mascle. I fins i tot l'entorn adequat en el qual gira no podrà compensar aquesta pèrdua. Pot practicar esports masculins, el segon marit de la seva mare pot ser una persona meravellosa i un home valent, potser fins i tot hi ha un avi o un oncle que estigui disposat a comunicar-se amb el nen, però tot això romandrà a la superfície. com a forma de comportament. En el fons, el nen mai s'atrevirà a violar la prohibició materna.

Però si una dona encara aconsegueix acceptar el pare biològic del nen al seu cor, aleshores el nen sentirà inconscientment que ser home és bo. La mare mateixa va donar la seva benedicció.

Ara, coneixent homes a la seva vida: avi, amics, professors o el nou marit de la meva mare, el nen podrà alimentar-se amb el flux masculí que els travessa. La qual cosa, prendrà del seu pare.

21. L'únic que importa és: quina és la imatge a l'ànima de la mare sobre el pare del fill. Una mare pot admetre un fill al corrent patern només amb la condició que en el seu cor respecti el pare del nen, o almenys el tracti bé. Si això no passa, és inútil dir-li al marit: Vés a jugar amb el nen. Anem a passejar junts”, etc., el pare no escoltarà aquestes paraules, igual que el nen.

Només el que és acceptat per l'ànima té un impacte. La mare beneeix el pare i el fill per amor mutu? El cor de la mare s'omple de calidesa quan veu com el nen s'assembla al seu pare?

Si es reconeix el pare, ara el nadó començarà a omplir-se activament del mascle. Ara el desenvolupament anirà segons el tipus masculí, amb totes les característiques, hàbits, preferències i matisos masculins.

Aquells. ara el nen començarà a diferir molt de la femella de la seva mare i s'assemblarà cada cop més al mascle del pare. Així és com els homes creixen amb una masculinitat marcada.

Ocasions a la recepció:

(nen de 6 anys, trastorn neuròtic greu)

- Amb qui vius?

- Amb la mare.

- I el pare?

- I el vam fer fora.

- Com això?

- Ens vam divorciar… ens humilia… no és un home… ens ha arruïnat els millors anys…

A la recepció: (adolescent de 14 anys, migranyes greus, desmais, comportament il·legal)

- Per què no vas dibuixar el pare, després de tot, sou una família?

- Seria millor que no existís gens, tal pare…

- Que vols dir?

- Ha fotut la seva mare tota la vida, es va comportar com un porc… ara no treballa…

- I què se sent el pare per tu personalment?

- Bé, no renya per dos…

-… tot?

- I tots… què d'ell? … Fins i tot guanyo diners per a l'entreteniment…

- Què guanyes?

- Teixir cistelles…

- Qui va ensenyar?

- Pare… em va ensenyar moltes coses en general, encara puc pescar… puc conduir un cotxe… una mica de fusta… així que a la primavera la barca estava enquitranada, anirem a pescar amb el meu pare..

- Com t'asseus al mateix vaixell amb una persona que no seria millor al món?

- … bé, en general, tenim una relació tan … és interessant … quan la meva mare marxa, estem bé … ella no es porta bé amb ell, i fins i tot puc amb la meva mare i pare, quan no junts…

A la recepció: (nena de 6 anys, problemes de comunicació, poc atent, malsons, tartamudeig, mossegar-se les ungles…)

- Per què vas dibuixar només la mare i el germà, però on ets tu i el pare?

- Bé, estem en un lloc diferent perquè la mare tingui un bon humor…

- I si esteu tots junts?

- Això és dolent …

- Què tan dolent és això?

- … … (la noia està plorant)

Amb el temps:

- Només tu no digues a la teva mare que jo també estimo el pare, molt…

A la recepció: (nen de 8 anys, depressió severa i diverses altres malalties)

- … Què passa amb el pare?

- No ho sé…

Faig una crida a la meva mare:

- No parles de la mort del teu pare?

- Ho sap, n'hem parlat… (la mare plora), però no pregunta, i no vol mirar les fotos.

Quan la mare surt de l'oficina, li pregunto al nen:

-… t'interessa conèixer el pare?

El nen cobra vida i em mira per primera vegada als ulls.

- Sí, però no pots…

- Per què?

- La mare tornarà a plorar, no ho facis.

Marta Lukovnikova, psicòloga infantil