Els nens moderns no saben aprendre, esperar i difícilment suporten l'avorriment

2024 Autora: Seth Attwood | [email protected]. Última modificació: 2023-12-16 16:00

Quina és la raó per la qual els nens moderns no saben aprendre, no saben esperar i gairebé no suporten l'avorriment - diu la terapeuta ocupacional canadenca Victoria Prudey.

Un article sobre la necessitat de canviar l'enfocament de l'educació.

Sóc terapeuta ocupacional amb molts anys d'experiència treballant amb nens, pares i professors. Crec que els nostres fills estan cada cop pitjor en molts aspectes.

Escolto el mateix de cada professor que conec. Com a terapeuta professional, veig un descens de l'activitat social, emocional i acadèmica en els nens d'avui, i alhora, un fort augment del nombre de nens amb dificultats d'aprenentatge i altres discapacitats.

Com sabem, el nostre cervell és mal·leable. Gràcies al medi ambient, podem fer que el nostre cervell sigui "més fort" o "més feble". Crec sincerament que malgrat totes les nostres millors intencions, Malauradament, entrenem el cervell dels nostres fills en la direcció equivocada.

I per això:

1. Els nens aconsegueixen tot el que volen, quan volen

"Tinc gana!" "D'aquí a un segon, compraré alguna cosa per menjar". "Tinc set". "Aquí hi ha una màquina de begudes". "Estic avorrit!" - "Agafa el meu telèfon".

La capacitat de retardar la satisfacció de les vostres necessitats és un dels factors clau per a l'èxit futur.… Volem fer feliços els nostres fills, però malauradament només els fem feliços en el moment present i infeliços a la llarga.

La capacitat de posposar la satisfacció de les vostres necessitats significa la capacitat de funcionar sota estrès.

A poc a poc, els nostres fills es tornen menys preparats per fer front a situacions estressants, fins i tot menors, que finalment es converteixen en un gran obstacle per al seu èxit a la vida.

Sovint veiem la incapacitat dels nens per retardar la gratificació a les aules, centres comercials, restaurants i botigues de joguines quan un nen escolta "No" perquè els seus pares li han ensenyat al cervell a obtenir immediatament el que vol.

2. Interacció social limitada

Tenim molt a fer, així que donem als nostres fills aparells perquè també els tinguin ocupats. Abans, els nens jugaven a l'exterior, on desenvolupaven les seves habilitats socials en condicions extremes. Malauradament, els aparells han substituït les passejades a l'aire lliure per als nens. A més, la tecnologia ha fet que els pares siguin menys accessibles per interactuar amb els seus fills.

Un telèfon que "seu" amb un nen en lloc de nosaltres no li ensenyarà a comunicar-se. La majoria de les persones amb èxit han desenvolupat habilitats socials. Aquesta és la prioritat!

El cervell és com els músculs que aprenen i entrenen. Si vols que el teu fill pugui anar en bicicleta, li ensenyes a anar. Si vols que el teu fill pugui esperar, has d'ensenyar-li paciència. Si voleu que el vostre fill es pugui comunicar, cal que el socialitzeu. El mateix s'aplica a totes les altres habilitats. No hi ha cap diferència!

3. Diversió sense fi

Hem creat un món artificial per als nostres fills. No hi ha avorriment. Tan bon punt el nen es calma, correm a entretenir-lo de nou, perquè sinó ens sembla que no estem fent el nostre deure de pares. Vivim en dos mons diferents: ells estan en el seu propi “món de diversió”, i nosaltres en un altre, “món del treball”.

Per què els nens no ens ajuden a la cuina o a la bugaderia? Per què no guarden les seves joguines?

És un treball senzill i repetitiu que entrena el cervell perquè funcioni mentre fa tasques avorrides. Aquest és el mateix "múscul" que es requereix per a l'escolarització.

Quan els nens arriben a l'escola i és hora d'escriure, responen: "No puc, això és massa difícil, massa avorrit". Per què? Perquè un "múscul" viable no s'entrena amb diversió sense fi. Només entrena mentre treballa.

4. Tecnologia

Els gadgets s'han convertit en mainaderes gratuïtes per als nostres fills, però aquesta ajuda s'ha de pagar. Paguem amb el sistema nerviós dels nostres fills, la seva atenció i la capacitat d'ajornar la satisfacció dels seus desitjos.

La vida quotidiana és avorrida en comparació amb la realitat virtual

Quan els nens arriben a classe, s'enfronten a veus humanes i a una estimulació visual adequada, en contraposició a les explosions gràfiques i els efectes especials que estan acostumats a veure a les pantalles.

Després d'hores de realitat virtual, els nens tenen cada cop més dificultats per processar la informació a l'aula, perquè estan acostumats a una alta estimulacióque ofereixen els videojocs. Els nens són incapaços de processar la informació amb un nivell d'estimulació inferior, i això afecta negativament la seva capacitat per resoldre problemes acadèmics.

La tecnologia també ens aliena emocionalment dels nostres fills i les nostres famílies. La disponibilitat emocional dels pares és un nutrient principal per al cervell dels nens. Malauradament, poc a poc estem privant d'això als nostres fills.

5. Els nens governen el món

"Al meu fill no li agraden les verdures". "A ella no li agrada anar a dormir d'hora". "No li agrada l'esmorzar". "No li agraden les joguines, però és bona amb la tauleta". "No vol vestir-se." "És massa mandra per menjar-se ella mateixa".

Això és el que sento dels meus pares tot el temps. Des de quan els nens ens dicten com educar-los? Si els ho deixes, l'únic que faran és menjar mac amb formatge i pastissos, veure la televisió, jugar a la tauleta i no anar mai al llit.

Com ajudem els nostres fills donant-los el que volen, no el que els és bo

Sense una alimentació adequada i sense dormir adequadament durant la nit, els nostres fills arriben a l'escola irritats, ansiosos i desatents. A més, els estem enviant un missatge equivocat. Aprenen que poden fer el que vulguin i no fer el que no volen. No en tenen ni idea: "s'ha de fer"

Malauradament, per assolir els nostres objectius a la vida, sovint hem de fer el que cal, no el que volem. Si un nen vol ser estudiant, ha d'estudiar. Si vol ser futbolista s'ha d'entrenar cada dia.

Els nostres fills saben el que volen, però els costa fer el necessari per aconseguir aquest objectiu. Això condueix a objectius inabastables i deixa els nens frustrats.

ENTRENA EL SEU CERVELL!

Pots entrenar el cervell del teu fill i canviar-li la vida perquè tingui èxit social, emocional i acadèmic. Així és com:

1. No tinguis por de posar marcs

Els nens els necessiten per créixer per ser feliços i sans.

- Programeu àpats, hores de son i gadgets.

- Penseu en el que és bo per als nens, no el que volen o no volen. T'ho agrairan més tard.

- La criança és un treball dur. Cal ser creatiu per aconseguir que facin el que els convé, encara que la majoria de vegades serà exactament el contrari del que volen.

- Els nens necessiten esmorzar i aliments nutritius. Han de sortir a l'exterior i anar a dormir a l'hora per poder venir a l'escola l'endemà preparats per aprendre.

2. Limitar l'accés als gadgets i restaurar la proximitat emocional amb els nens

- Regala-los flors, somriu, fes-los pessigolles, posa una nota a la motxilla o sota un coixí, sorprèn traient-los de l'escola per dinar, balla junts, gateja junts, colpeja els coixins.

- Sopar en família, jugar a jocs de taula, anar en bicicleta junts i caminar amb una llanterna al vespre.

3. Ensenyeu-los a esperar!

- Avorrir-se és normal, aquest és el primer pas per a la creativitat.

- Augmentar gradualment el temps d'espera entre "vull" i "entenc".

- Eviteu utilitzar aparells al cotxe i als restaurants, i ensenyeu als nens a esperar mentre xerren o juguen.

- Limiteu el berenar constant.

4. Ensenyeu al vostre fill a fer treballs monòtons des de petit, ja que aquesta és la base del rendiment futur.

- Doblar la roba, guardar joguines, penjar la roba, desempaquetar queviures, fer el llit.

- Sigues creatiu. Feu que aquestes responsabilitats siguin divertides perquè el vostre cervell les associï amb alguna cosa positiva.

5. Ensenyeu-los habilitats socials

Aprendre a compartir, poder perdre i guanyar, lloar els altres, dir "gràcies" i "si us plau".

A partir de la meva experiència com a terapeuta, puc dir que els nens canvien en el moment en què els pares canvien els seus enfocaments sobre la criança. Ajudeu els vostres fills a tenir èxit a la vida educant i exercint el seu cervell abans que sigui massa tard.