Mites soviètics sobre l'analfabet Imperi Rus

2024 Autora: Seth Attwood | [email protected]. Última modificació: 2023-12-16 16:00

Tots els que es van graduar a l'escola soviètica eren "conscients" que l'Imperi Rus era un país on la població era gairebé universalment analfabeta. Com deien els llibres de text soviètics, la revolució mateixa es va fer per tal de fer realitat el "anhel antic" de la gent per l'educació. En el camí del qual hi havia "tsarisme reaccionari".

Durant molts anys, aquestes actituds propagandístiques es van clavar en els caps d'escola dels nens russos. I en realitat van resultar ser mites antiimperials profundament falsos.

L'Imperi Rus és un país de camperols analfabets?

L'educació a l'Imperi Rus era molt diversa. I altament especialitzat. El Ministeri d'Educació no era un monopoli de l'educació. Molts ministeris tenien les seves pròpies institucions educatives. Per tant, quan parlen d'educació i mostren només les xifres de la Conselleria d'Ensenyament Públic, s'està enganyant. L'educació imperial era un mecanisme social-estatal més complex que no somiava amb l'escola republicana burocràtica dels cent anys següents.

En general, a l'Imperi Rus hi havia quatre nivells d'educació: escoles primàries (de 2 a 5 anys d'educació); educació general o escoles postprimàries (el període d'estudi juntament amb les escoles primàries va ser de 6 a 8 anys); gimnasos (clàssic, real, seminaris, cos de cadets) - institucions d'educació secundària, on van estudiar durant 7-8 anys; i institucions d'educació superior (universitats, acadèmies, instituts, escoles especialitzades, etc.).

Les despeses del Ministeri d'Educació Pública el 1914 van ascendir a 161 milions de rubles. Però això va ser una petita part del que es va gastar en l'organització de l'educació a l'Imperi Rus. Les despeses totals de tots els departaments en educació van ascendir a gairebé 300 milions (Vegeu: D. L. Saprykin Potencial educatiu de l'Imperi Rus. M., 2009).

Però això no és tot. L'imperi no era un estat democràtic, però això no va impedir de cap manera l'enorme participació en la formació dels governs zemstvo i de les ciutats. Les seves inversions van ser encara més, uns 360 milions, de manera que el pressupost imperial total va arribar als 660 milions de rubles d'or. Això és aproximadament el 15-17% de totes les despeses de l'Imperi (de les quals el 8-9% del pressupost estatal). Mai hi ha hagut una proporció tan gran de la despesa en educació, ni en l'època soviètica ni en l'època postsoviètica.

Paral·lelament, el pressupost del Ministeri d'Educació Pública va augmentar fins i tot durant la guerra. Així, l'any 1916 era de 196 milions. En general, durant el regnat de l'emperador Nicolau II, el pressupost d'aquest ministeri va augmentar més de 6 vegades. Encara que el pressupost total de l'Imperi va augmentar de 1.000 milions 496 milions (1895) a 3.000 milions 302 milions (1913). El pressupost d'educació va créixer significativament més ràpid que la despesa imperial general en altres tasques governamentals.

El nombre d'estudiants a nivell de gimnàs de tots els tipus i tots els departaments de l'Imperi Rus era d'unes 800.000 persones. I prop d'1 milió d'estudiants estaven en tot tipus d'institucions post-primàries de l'Imperi. …

I això malgrat que, segons els càlculs del famós economista britànic Agnus Maddison (1926-2010), el PIB de l'Imperi Rus (excloent Polònia i Finlàndia) era del 8, 6% del PIB mundial, i la població - 8, 7% de la població mundial. (Vegeu: Agnus Maddison, Historical Statistics for the World Economy).

Alfabetització de la població

A l'Imperi Rus el 1916 hi havia unes 140 mil escoles diferents. En el qual hi havia uns 11 milions d'estudiants.

Per cert, avui dia hi ha aproximadament el mateix nombre d'escoles a Rússia.

L'any 1907, es va introduir a la Duma de l'Estat una llei "Sobre la introducció de l'educació primària universal a l'Imperi Rus". Però la burocracia de la Duma va ajornar constantment la consideració d'aquesta llei.

Malgrat aquesta oposició dels representants del "poble", l'Estat i els zemstvo, pràcticament sense llei formal, van introduir l'educació primària universal, obligatòria i gratuïta.

El sobirà, per l'ordre de l'article 89 de les Lleis Fonamentals, que permetia eludir els maldestres diputats, va dictar un decret del 3 de maig de 1908, on el Altíssim ordenava destinar fons estatals addicionals al desenvolupament de l'ensenyament gratuït. En concret, es va començar a implantar un programa per augmentar el nombre d'escoles i la seva accessibilitat (no més de 3 verstes en un radi entre elles).

Com a conseqüència de les mesures adoptades, el 1915 a la província de Moscou, el 95% dels nois de 12-15 anys i el 75% de les noies eren alfabetitzats (Nou Diccionari Enciclopèdic de Brockhaus i Efron, 1916). En altres 7 províncies, el 71-80% era alfabetitzat, a 20 províncies - el 61-70%.

Segons el cens escolar parcial de gener de 1915, a la Gran Rússia central i la majoria de les províncies de la Petita Rússia, es va oferir una educació pràcticament completa per als nois. La imatge va ser "espatllada" per les regions no europees de l'Imperi.

Els zemstvos van participar molt activament en la transició a l'educació primària universal. Dels 441 zemstvos del districte, 15 zemstvos ja s'hi havien transferit completament el 1914, 31 ja estaven a prop de la seva implementació, el 62% dels zemstvos necessitaven fins i tot menys de 5 anys i el 30% de 5 a 10 anys per implementar aquest programa (Educació pública primària, Pg., 1916. T. 28).

És interessant que el penúltim ministre d'Educació de l'Imperi Rus (1915-1916), el comte P. N. Ignatiev, ja a l'exili, va citar el 1916 una xifra del 56% dels alfabetitzats de tota la població de l'Imperi.

L'alfabetització total de tots els nens de l'Imperi Rus a aquest ritme s'hauria assolit durant el període entre 1919 i 1924. Tots els nens de l'Imperi haurien cursat l'educació primària a les escoles de primària de 4 o 5 anys i, si volguessin i fossin dotats, podrien continuar els estudis en gimnasos o escoles de primària superiors.

Aquestes xifres estan confirmades per les dades del Ministeri de la Guerra. El 1913, 10.251 reclutes van ser reclutats a la Marina Imperial Russa, dels quals només 1676 eren analfabets i només 1647 eren analfabets (Vegeu: Military Statistical Yearbook for 1912 (St. Petersburg, 1914, pp. 372-375.). mil persones, només hi havia 302 mil analfabets a la base de l'exèrcit, mentre que els analfabets no ho eren gens.

Però la revolució, encarnada a Rússia, va posar una creu audaç a l'escola prerevolucionària (o més aviat, una audaç estrella vermella) i va llençar la solució de la qüestió de l'educació universal durant gairebé deu anys. Només pel Decret del Comitè Executiu Central i del Consell de Comissaris del Poble de l'URSS "Sobre l'educació primària obligatòria universal" del 14 d'agost de 1930, els comunistes van poder introduir l'educació obligatòria universal (quatre anys).

Cos docent prerevolucionari

A l'Imperi Rus, l'any 1914, hi havia 53 'instituts de mestres, 208 seminaris de mestres, en els quals estudiaven més de 14.000 futurs mestres. A més, més de 15.000 mestres es van graduar a les classes pedagògiques dels gimnasos femenins l'any 1913. En total, a l'Imperi hi havia 280.000 mestres.

Per cert, no s'ha de confondre escoles de primària i escoles parroquials. Són escoles diferents. Però tant allà com allà hi treballaven professors que rebien una formació pedagògica professional. A les escoles parroquials, el capellà només ensenyava la Llei de Déu, la resta d'assignatures eren impartides per professors professionals.

El sou d'un professor a les escoles primàries superiors (alguna cosa com l'escola soviètica de set anys) era de 960 rubles d'or a l'any, que és més d'un milió per als nostres diners. I un professor, per exemple, a l'Institut Tecnològic de Tomsk, va rebre 2.400 sous més 1.050 rubles per als menjadors i 1.050 rubles per als apartaments. És a dir, més de 5 milions pels nostres diners.

La carn costa de 15 a 60 copecs, les patates 1-2 copecs per quilogram. I per construir una casa de maó amb una superfície d'acabat de 150 metres quadrats. m. costen 3-4 mil rubles.

En conclusió, he de dir unes paraules sobre els alumnes. A l'inici de la guerra mundial n'hi havia 141,5 mil a l'Imperi Rus. El doble que a Alemanya. I si es compta amb el nombre d'estudiants per cada 10 mil habitants, Rússia s'ha posat al dia amb la Gran Bretanya.

El creixement va ser especialment notable a les universitats tècniques. Durant el regnat de l'emperador Nicolau II, el seu nombre va augmentar de sis mil a més de 23 300. Molt per davant d'Alemanya.

Així que el gran mite liberal-soviètic sobre l'imperi rus sense educació es pot llençar a la paperera de la història com a fals.