Els llibres de text moderns sovint són escrits per estudiants i inventors pobres
Els llibres de text moderns sovint són escrits per estudiants i inventors pobres

Vídeo: Els llibres de text moderns sovint són escrits per estudiants i inventors pobres

Vídeo: Els llibres de text moderns sovint són escrits per estudiants i inventors pobres
Vídeo: РЕАКЦИЯ ПЕДАГОГА ПО ВОКАЛУ: DIMASH - САМАЛТАУ 2024, Maig
Anonim

Els resultats de l'estudi VTsIOM sobre la qualitat dels llibres de text escolars van ser comentats per l'expert de Parent All-Russian Resistance (RVS) Pavel Rasinsky el 12 d'octubre en una entrevista a l'agència de notícies Krasnaya Vesna.

En segon lloc, segons l'expert: “La qualitat global dels llibres de text ha baixat molt. No hi ha una única raó per a aquest estat de coses. Evidentment, s'ha reduït el control de qualitat per part de les autoritats que permeten o no els llibres de text; persones que no tenen la competència suficient estan directament implicades en l'elaboració dels llibres de text (i amb el nivell educatiu actual cada cop hi ha més persones). També es pot afirmar que la publicació de llibres de text fa temps que ha passat del pla educatiu al empresarial, quan els ingressos són més importants que la qualitat del producte.

Pavel Rasinsky també va assenyalar: Pel que fa al nivell en què decidir sobre l'ús de determinats llibres de text i si és necessària una llista federal de llibres de text, no és una qüestió fàcil.

Com veiem, la qüestió de la qualitat dels llibres de text és avui molt aguda. És impossible oferir una solució inequívoca a aquest problema. Però, tanmateix, el vector del moviment és força evident: un control més estricte de la qualitat i el compliment del coneixement científic i la llibertat d'elecció (ja que hi ha diverses línies) per als professors i les comissions de pares.

Recordem que el Centre d'estudi de l'opinió pública (VTsIOM) va publicar els resultats d'un estudi, segons el qual el 60 i més per cent dels professors enquestats quan treballen amb llibres de text troben errors i presentacions incorrectes del material, i també es queixen. sobre redacció imprecisa i manca de lògica en la presentació del material.

Recomanat: