School of Happiness: per què UNICEF va reconèixer els nens holandesos com els més feliços del món

2024 Autora: Seth Attwood | [email protected]. Última modificació: 2023-12-16 16:00

Les escoles holandeses ofereixen als estudiants comoditat, llibertat i pau. Això malgrat que els nens van a estudiar als quatre anys, i alguns programes no tenen la química i la física habituals. Però els estudiants i els seus pares sempre poden triar què i com estudiar exactament a l'escola.

“Vam posar els peus a la taula i fumàvem (cigarrets) amb els professors. Hi havia una sensació de llibertat absoluta”, diu una amiga holandesa de la seva època a l'escola. La seva filla ara té 14 anys i està contenta que el sistema hagi canviat. Va ser un període de turbulències i torçades en l'educació. Ara és diferent.

El 2013, UNICEF va reconèixer els nens holandesos com els més feliços del món. En comparació, el Regne Unit ocupava el lloc 16 i els EUA, el 26è. El nivell de felicitat es va avaluar en cinc categories: benestar, salut i seguretat, educació, comportament i riscos, llar i medi ambient. Un dels indicadors va ser el desig dels nens holandesos d'anar a l'escola.

El Daily Telegraph va anomenar el sistema educatiu holandès Escola sense estrès. I els estrangers sovint diuen que cria "camperols mitjans". Què té d'especial?

1. A Holanda, gairebé totes les escoles són públiques i finançades per l'estat. Pràcticament no hi ha escoles privades. Els pocs que existeixen són majoritàriament religiosos. Però fins i tot allà, el nen té dret a escollir. Pots anar a una escola jueva i romandre catòlic. Holanda és una terra de llibertat. Quan el nen té més de tres anys, els pares s'han de presentar a l'escola. Pots sol·licitar-te a un màxim de cinc escoles de la teva zona. Els holandesos poden estar intentant anar a l'escola fora de la zona, però les possibilitats d'èxit són escasses.

2. Els nens van a l'escola a partir dels quatre anys. Ningú espera el curs vinent. Si un nen fa quatre anys el 25 de març, el 26 ja s'espera a l'escola. Els nens de 4 a 6 anys es barregen a la mateixa classe. La tasca principal en aquest moment és ensenyar als nens a interactuar entre ells, a negociar, a desenvolupar habilitats motrius, a preparar-se per escriure i llegir. Tot passa d'una manera lúdica. Si un nen té el desig d'estudiar algunes assignatures amb més profunditat, se li donen eines per al seu desenvolupament independent. No sé llegir ni escriure, ningú ho obligarà. Es creu que als set anys, el nivell dels nens s'anivella.

3. Fins als 10 anys a les escoles holandeses no es fan deures. Per als holandesos, és important que els nens passin el temps jugant després de l'escola, de manera que no hi ha exàmens ni proves abans dels 12 anys. Per tant, els nens no tenen por de les males notes i de l'escola. Aquest enfocament exclou la competència entre ells. L'essència del sistema educatiu holandès és donar a l'infant l'oportunitat de gaudir del procés i revelar-se. Els pares holandesos no contracten tutors si el nen no és capaç de gestionar-ho. Creuen que els èxits no sempre porten a la felicitat, però la felicitat pot portar a una persona als èxits; que una persona i la seva individualitat no s'han de trencar mai, i un nen necessita el dret a triar per sentir-se feliç.

4. La vida adulta a Holanda comença als 12 anys. En acabar el batxillerat, els nens fan un examen que determina el seu desenvolupament futur. A l'examen, observen com el nen aprova les matemàtiques, com entén el text, amb quina rapidesa pot llegir i sap ortografia. A aquests indicadors se suma l'opinió del professorat, de manera que l'avaluació és subjectiva en tot cas. Per exemple, un professor pot revisar els resultats de la prova, explicar-los per l'emoció del nen i les particularitats del seu caràcter. Els pares solen confiar en aquesta experiència i escolten els consells de l'escola. Així, l'escola determina com es veurà el currículum d'un nen en concret el proper curs en funció del seu potencial en la futura professió.

5. Hi ha una selecció de diferents models i sistemes d'ensenyament a l'escola. El nen és guiat a través d'un dels tres sistemes d'aprenentatge: VMBO, HAVO o VWO. Aquestes cartes defineixen l'abast i la profunditat del pla d'estudis. Si ho desitja la família i les capacitats del nen, el nivell es pot revisar a l'alça. Al mateix temps, l'escola pot enviar el nen a un nivell inferior si veu que no li va bé. Si es simplifica tant com sigui possible, el sistema té l'aspecte següent: VMBO (el pla més senzill): et graduaràs a l'escola i la universitat als 19 anys i seràs un treballador, HAVO - es graduarà als 21 i es convertirà en professor d'escola, VWO - es graduarà als 22 i ser professor en el futur.

6. El 60% van a VMBO i van a l'escola fins als 16 anys. Aquesta és una nota mitjana, de manera que la família no espera cap èxit especial del nen. És per això que el sistema holandès es considera orientat a la classe mitjana. Un professor va dir que la direcció de l'escola li va demanar que revisés obres que no aconseguien una qualificació aprovada per sobrevalorar aquest punt. Així que fins i tot els que van fallar l'any van entrar a la "mitjana".

7. És obligatori estudiar a l'escola fins als 16 anys, i després només pots assistir a les classes dos cops per setmana. Als 17 anys pots anar a un gimnàs si més endavant vols anar a la universitat. I si estàs cansat de fer economia, filosofia o biologia, t'hauries de fer un berup. Berup és una professió. Per exemple, si voleu treballar a la indústria de la bellesa, aneu a la universitat en aquesta professió en particular i obteniu aquesta especialitat en particular. Com demostra la pràctica, els nens que trien un berup milloren a la vida més ràpidament. I els que van més enllà a la universitat i aprenen sis idiomes, després tenen dificultats per trobar feina, perquè a Holanda es necessita gent que faci la feina amb les mans. Aquesta gent sempre tindrà feina: serrallers, constructors, etc. I els seus sous solen ser més alts que els dels professors amb sis idiomes.

Encara que acceptem la versió del "país dels intermediaris", el nivell mitjà de coneixement dels holandesos és superior al nivell mitjà de coneixement d'altres països. En el rànquing de les 200 millors universitats del món pel que fa al nombre d'institucions educatives, els Països Baixos ocupa el tercer lloc després del Regne Unit i els EUA.

El sistema educatiu holandès es proposa graduar persones amb estudis secundaris i una professió, i ofereix als nens més ambiciosos una àmplia gamma d'opcions universitàries. Els holandesos admeten el que és obvi: la majoria van realment a treballar en el camp aplicat. I donen suport al funcionament del país. Mentre que la ciència és una capa molt estreta. Si mireu qualsevol classe d'un institut rus, hi haurà cinc estudiants excel·lents, tres estudiants pobres i la resta s'interrompran de tres a quatre. Aquest esquema reflecteix el VMBO, HAVO o VWO holandès. Si bé el primer pot no tenir gens de química, el segon pot tenir tres lliçons per setmana. Així que a partir dels 12 anys queda clar si té sentit esperar un avenç en el camp de la medicina d'un nen o no.

Es creu que el sistema holandès no estimula, establint expectatives molt baixes des del primer moment. Crec que dóna al nen la comprensió que com més treballa a l'escola, més possibilitats té. I això, en primer lloc, fomenta la responsabilitat pel seu propi futur.