Els arquitectes de la consciència humanitzen la generació en ascens

2024 Autora: Seth Attwood | [email protected]. Última modificació: 2023-12-16 16:00

Succeeix avui que la majoria de la gent viu "com tothom", bé, o "com és costum". Al mateix temps, no pensen per què és "tan acceptat", i per qui és "acceptat", per no parlar de comprendre i imaginar conscientment que del que és "acceptat" és útil per a un mateix i per a la societat, i allò que és destructiu per a tothom i absolutament inacceptable.

Aquesta actitud consumista i idiota cap a la vida no va sorgir en la majoria de la seva majoria, és el resultat d'un treball ampli i a llarg termini amb persones de diversos nivells d'influència, inclosos els mitjans de comunicació, imposant constantment noves tendències de moda. ", l'economia i altres "normes" de la vida sociocultural.

És manejable aquest procés? Sens dubte manejable! Si és així, imaginem-nos els objectius d'aquest procés de gestió. Així, amb tota la riquesa de les opcions, cadascun de nosaltres només té dos camins a la vida. El primer camí és el camí cap a la humanització, que no es pot realitzar sense un treball sistemàtic, ben gestionat i connectat en l'àmbit de la formació, l'educació i la cultura. Al mateix temps, la humanització sense tabú és impossible! I la segona via és només la via de la deshumanització, que s'està implementant ara, en la qual no importen restriccions i tabús, sinó que, al contrari, és important donar a tothom la màxima “llibertat” i emancipació possible. El segon camí és, de fet, el camí de la ilegalitat cultural.

Com és la deshumanització moderna? Mireu al vostre voltant i trobareu fàcilment, en gairebé molts adolescents, gorres de banc, veureu tatuatges al cossos de mares joves (!) I noies, a la platja us sorprendran les tanges de dones de mitjana edat i noies molt joves.. I a més, després d'haver escoltat música a prop d'algun lloc públic d'entreteniment, entendràs que en realitat no escoltes música, però escoltes soroll que no porta cap melodia inspiradora. Per cert, la roba i l'aspecte general d'una persona és un dels atributs poderosos que formen una determinada línia de comportament humà. Per això avui dia s'estan llançant recursos tan potents en samarretes, gorres, tatuatges, pírcings, etc. de "moda". A això s'hi afegeix la total dependència dels adolescents moderns de l'entorn virtual, en el qual avui dia "es fusiona" el seu colossal potencial mental.

Els arquitectes i gestors d'aquest procés són ben conscients que la consciència humana, com la psique humana en el seu conjunt, són estructures amb format d'informació. Això vol dir en quin entorn informatiu (sons, imatges, accions) submergeixes una persona, de manera que finalment esdevé. Aquesta serà la seva línia de conducta a la vida. Vesteix a una noia amb un vestit de prostituta i, tard o d'hora, aconseguiràs el seu comportament adequat. Ensenyeu a un nen a seure davant d'un ordinador des del matí fins al vespre, i després estireu-vos al sofà per "recuperar-se" i obtindreu un jove de voluntat feble, no molt semblant a un home.

El problema aquí és que és gairebé impossible que una persona reconegui el dany estès en el temps i la intensitat de l'impacte, només està en el poder dels especialistes que només es dediquen a aquest treball. I imagineu adolescents i joves moderns que estan pràcticament les 24 hores del dia, en un entorn informatiu tan deshumanitzador. Què podem obtenir d'ells al final? I aconseguirem, als seus 25 - 30 anys, un fenomen humanoide inviable que no té un propòsit elevat i està preparat per fer girar una filadora des del matí fins a la nit, perquè ara està tan de moda i tan "acceptat". En la cultura d'aquestes persones, volem viure en el futur? Després de tot, els nens i adolescents són el nostre futur en el present? Crec que no!

Cada persona psicològicament sana i madura, cada pare sa i solidari té una pregunta objectiva, en l'esperit dels nostres clàssics: "què fer?" És evident que, en primer lloc, els infants i adolescents, com a "grup de risc" especial susceptibles, necessiten estar immersos en un camp informatiu completament diferent, en el qual hi ha altres relacions, altres exemples, hi ha tabús morals i imatges, hi ha un entorn interessant i en desenvolupament. Seria difícil per a mi oferir als lectors una sortida a la situació si jo mateix no fos membre del projecte de formació per a nens Skill Camp, sent al mateix temps un marit feliç i un pare amorós dels meus sis fills.

Els nostres fills són fulls en blanc, nascuts amb dret a ser humans. Vaig veure llàgrimes sinceres als ulls dels nens del següent torn del Skill Camp, nois i noies, quan vam veure pel·lícules patriòtiques sobre la Gran Guerra Patriòtica amb ells. He vist i veig molts exemples de generositat, afecte, sinceritat i preocupació desinteressada pels altres per part seva. Entenc fermament que els nostres fills són ànimes vives, donades per Déu, que necessiten un entorn humà, però no de voluntat feble, sinó, al contrari, en un entorn de voluntat forta. En un entorn on es forma una cultura de consciència i una forta voluntat. Els nens necessiten aquest espai, i el necessiten molt més que nosaltres els adults.

El principal que cal destacar en primer lloc és que la creació d'un entorn en què la relació entre un adult i un nen es basi en el respecte i la responsabilitat personal de cadascú envers les altres ja és un fort factor humanitzador i transformador.. En aquest entorn, basat en la dictadura de l'autodisciplina, cada adolescent té l'oportunitat de passar per la seva superació personal, com ara exercicis matinals intensius regulars, pràctiques de camp en terreny muntanyós, seminaris semàntics i entrenaments amb experts, per desmuntar el desenvolupament intel·lectual. tasques i participar activament en una varietat de missions educatives.

L'objectiu principal d'aquest treball és aconseguir que l'infant pugui trobar amb confiança la direcció correcta per al seu desenvolupament personal, aprendre a plantejar-se preguntes a la vida i buscar-hi respostes, distingint el dret dels innecessaris. I, en definitiva, arribar a l'autogestió conscient de la seva pròpia vida!

I quan, finalment, el vostre fill, immers en un entorn de desenvolupament, per exemple, l'entorn del Skill Camp, es treu la gorra de raper idiota que heu donat i et diu: "No necessito això", o apaga el El mateix televisor, mirant una pel·lícula amb tu quan veu en ell escenes de travessia, vulgaritat, estupidesa i humiliació de la dignitat d'una persona, considera que ja has aconseguit un resultat seriós en la seva educació. Molta sort a tots, estimats pares, en aquesta difícil tasca!

Aquestes coses són òbvies per a tan pocs? I si són evidents per a molts, per què aquests molts no fan res?

A causa de la deformació professional, no puc deixar de prestar atenció als nens del carrer, als materials informatius i mediàtics de diferents projectes infantils, entre els quals hi ha colònies infantils. I cada cop veig amb menys freqüència projectes amb una sana, des del meu punt de vista, construcció de nens i adults per sobre. Miro alguns nouvinguts que vénen al nostre projecte i recordo el proverbi: “com em poso un cinturó d'espasa, sóc mut i mut”… bé, digueu-me, quina és, sembla, la connexió entre un gorra estúpida, una samarreta amb calaveres o monstres, un spinner o un gadget a les mans i el comportament del nen?

Només puc endevinar amb quins mecanismes funciona, però funciona. Aquests nois són moltes vegades més propensos que altres a manifestar un marc de comportament borrós, males maneres, manca de cultura, laxitud general: reacció, falta de voluntat i caràcter dèbil. Aquests casos són previsibles 9 de cada 10 vegades. La majoria aconsegueix explicar què és inacceptable als nostres programes i per què.

És molt alegre veure els mateixos nois tornar una i altra vegada, però ja en forma humana i en consciència humana… La meva tristesa és la meva pena perquè som una gota a l'oceà, però aquells llocs on no només ningú no em treu. d'aquesta podridura, al contrari, arrossega fins al sòcol, només foscor. Durant molt de temps he vist com aquesta podridura és promoguda i inculcada als nostres fills no només per alguns pares, familiars descuidats, sinó també per mestres d'infantil, mestres d'escola i moltes vegades per empleats de campaments de salut infantil i diversos programes d'animació i entreteniment.. El promouen amb vagues consignes: “Bé, als nens els agrada”, “però què és”, “aquests són nens”, “no ens ho vam plantejar, ara està a tot arreu”, “oh, recorda-te a tu mateix,” etc. etc.

Per tant, un requisit previ per participar en els projectes del Skill Camp és el rebuig dels aparells, les manualitats en forma de filadores, la roba amb símbols del satanisme o la lletjor, el rebuig de la mirada descuidada i els pentinats desordenats. No, no som un monestir, segons els mateixos participants, els oferim dies sorprenentment interessants, informatius, ple d'esdeveniments, que poques vegades tenen en el seu dia a dia. Creem un entorn on es fan més forts… tu entens, més forts, no més de moda, "uau" i així successivament… Mestres! Pares! Qui o què t'impedeix donar forma a aquest entorn? Una reverència baixa als que ho entenen i estan treballant al seu front. Aquells que comparteixen la posició del nostre equip, la nostra experiència els ajudarà.

Total: la indústria de la deshumanització infantil inclou no només parafernàlia, sinó ambients formats, on tot això es promou o es deixa sol. Aquests entorns deshumanitzadors tan destructius es poden trobar a tot arreu, però si heu descobert i decidit sobre aquest tema a la vostra família, vosaltres mateixos no us doneu fluïdesa, aleshores estic segur que l'empresa de l'escola, la companyia dels amics del pati i la companyia de les vacances al voltant del teu fill es formaran en desenvolupament, constructiu.